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中班科学教案:有趣的颜色

2020-04-03

一、活动目标:

1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。

2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现,激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。

二、活动准备:

课件一份,调色盘人手一份,红、黄、蓝颜料各一份,一次性杯若干,颜色记录卡人手一份。

三、活动过程:

(一)点击出现水果城堡图,引出活动。

1.师:水果城堡里面的水果成熟了,今天,老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢?我们一起来听听水果城的主人是怎么说的:欢迎你们来水果城,如果要打开这扇门,必须要3种颜色填满门上的3个圆形才行。2.师:到底是什么颜色,我们来听听水果城的主人是怎么说的?(水果城主人:剩下的这3个圆形,可不是随便什么颜色都能填的,一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行,小朋友们,快点变变看吧。)

(二)幼儿自主探索颜色的变化,发现打开城门的3种颜色是橙色、绿色、紫色。

1.师:每个小朋友的前面都有一个调色盘,桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料,请你们把颜色两两相加观察颜色有什么变化,(举起颜色卡)并把它记录在颜色卡上。比如说黄色和红色调在一起,它们会变出什么颜色呢?那么黄色和蓝色呢?现在请小朋友自己来试试看吧。

2教师巡回指导。

3.小结:师:你们太厉害了,三种颜色全都找到了,你们知道吗?橙色、绿色,还有紫色,原来,红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢,真神奇呀!

(三)智力游戏:吃水果。选择水果并说出水果的颜色。

(四)听音乐做律动,活动结束。

水果城主人:小朋友们,丰收舞会开始啦,让我们一起跳起来吧

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