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幼儿园大班科学教案设计:腰带上的“结”

2020-04-03

腰带上的结

活动目标

1、尝试用多种材料连接腰带,并能表述连接方法;了解连接在生活中的运用。

2、乐意动手操作,努力寻找解决问题的方法。

活动准备

1、皮带、腰带若干。

2、橡皮筋、回形针、扭扭棒、柳条、夹子、磁铁等若干。

活动过程

一、回忆生活经验,谈话导入。

1、出示皮带

这是什么?(皮带)你见到谁用过皮带呢?怎么用呢?

2、系皮带。

二、运用生活中的材料尝试连接腰带。

1、自主选择材料,尝试连接腰带。

(1)教师:今天我也给你们准备了一根腰带,看看这根腰带是什么样的?

怎样把腰带的两头连接起来呢?

(2)幼儿自主选择材料,尝试连接腰带。

(3)提问:你用了什么材料把腰带连接起来了?是怎样连接的?

(根据幼儿回答,进行记录)

(4)小结:刚才你们发现用柳条、夹子、扭扭棒可以把腰带的两头连接起来:

有的用柳条、回形针穿过洞把腰带连接起来,还有的用夹子夹、磁铁吸、回形针别

也把腰带连接起来,方法都很不错!

2、自主选择多种材料,尝试多种方法连接腰带。

(1)教师:等会儿请小朋友把刚才没玩过的材料,去试一试,这些材料能把腰带连接起来吗?

已经玩过的材料,还可以动动脑筋想一想,有没有更多的连接方法?

(2)幼儿自主选择多种材料,尝试多种方法连接腰带。

(3)提问:这次你们肯定有新的发现了吧,说一说你们都选了什么材料,用了哪些方法把腰带连接起来?

(根据幼儿回答,进行记录)

(4)小结:你们真能干,又发现了更多的连接方法。(根据幼儿操作交流情况,进行小结)

3、游戏:腰带上的结。

(1)提问:小朋友,想一想在这么多的材料和方法中,哪一种材料、哪一种方法连接腰带最牢固又最方便呢?(幼儿讨论)

(2)幼儿游戏。

(3)小结:今天我们自己动手,用6种材料把腰带的两头连接起来,发现:

有的材料连接起来很方便,但不是很牢固;有的虽然很牢固,但是连接起来不是那么方便;

还有的材料连接腰带又方便又牢固,所以我们在生活中要选择比较合适的材料和方法来进行连接。

三、了解连接在生活中的运用。

1、教师:其实我们的生活中还有许许多多的连接,你能找出来吗?

2、幼儿寻找,并交流。

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