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幼儿园大班科学教案设计:弹性真有趣

2020-04-03

有趣的弹性

设计意图:

幼儿天性好奇、好玩,对周围所有事物都充满了探索的欲望一片小树叶、一只小蚂蚁、一个小石子都会深深吸引他们,弹性物品在生活中比比皆是,自然也深深吸引着孩子们,我及时抓住这一有利时机,在区角中为幼儿投放多种弹性物品,让幼儿自由的探索、玩耍,满足了幼儿好奇的欲望,并敏锐的观察幼儿,捕捉幼儿的兴趣所在,正确判断这一探索活动的价值,设计了该活动。

活动目标:

1、幼儿通过动手拉一拉、压一压、捏一捏等方式来感受弹性,能说出其主要特征,知道弹性给人们生活带来的方便。

2、感受弹性物品与非弹性物品的不同。

3、能说出周围生活中的弹性用品,并在此基础上大胆想象创造。

活动准备:各种有趣的弹性玩具、弹性用品。

活动过程:

1、幼儿自由选择玩具,初步探索弹性的秘密。

老师给小朋友带来了许多好玩的玩具,请你们用小手去拉一拉、捏一捏、压一压、还可以拍一拍,看看能不能发现小秘密。

2、幼儿自由讨论探索的秘密,教师侧面引导幼儿发现玩具中的弹性。(弹簧、弹力球、海绵、皮球、松紧带。)

3、丰富概念弹性,用力时会变形,不用力又会回到原来的样子。

4、用动作表现弹性,感受理解弹性的主要特征。

5、引导幼儿说出生活中的弹性物品和非弹性物品。并比较弹性物品与非弹性物品的不同。

6、弹性物品在生活中的作用。(方便、省力、舒服)如果生活中没有弹性会怎样?(生活是离不开弹性的)

活动延伸:要求幼儿和爸爸妈妈一起寻找生活中的弹性物品,并记录其作用。

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