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幼儿园小班主题教案设计:饮料瓶变变变

2020-04-02

饮料瓶变变变

【设计意图】

在日常生活中,各种各样的饮料瓶子到处可见且很漂亮,是孩子们最熟悉的。小班年龄段的幼儿,对瓶瓶、罐罐特别感兴趣,他们会拿着一个空饮料瓶用自己喜欢的方式玩上半天;有时他们会用手捏着空饮料瓶,听饮料瓶发出喀嚓喀嚓的声音;有时孩子们会用脚踢着空饮料瓶追着跑;有时候孩子们往饮料瓶里装一块小石子,摇晃着听石子碰撞瓶子发出的声响。针对孩子的这一兴趣特点,我设计了这节小班活动。

【活动目标】

1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。

2、尝试一物多玩,感受自制玩具的乐趣。

【活动重点难点】

活动重点:引导幼儿自制玩具。

活动难点:探索饮料瓶的多种玩法。

【活动准备】

1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。

2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个。

【活动过程】

(一)导入课题,引起幼儿兴趣。

宝贝们,这是什么啊?(出示饮料瓶子)快过来玩玩吧!(幼儿各取一个饮料瓶子自由玩耍,探索饮料瓶的玩法)。

这是饮料瓶娃娃,刚才你们是怎样玩的呀!(幼儿自由回答,老师小结)

刚刚谁的饮料瓶子会说话呀?是怎样说话的呀?(幼儿演示让瓶子发出声音的方法,教师小结:如用手捏瓶子,发出咔嚓咔嚓声,敲打身体的嘭嘭声等)

(二)引导幼儿进一步探索会唱歌的瓶子娃娃。

老师也有一个瓶子娃娃(出示装有豆子的瓶子),我的瓶子娃娃会唱歌呢!(教师摇晃瓶子有节奏的发出声音)为什么那?(引导幼儿说出瓶子了有豆子)

这些豆子是怎样钻进去的呀?(幼儿自由回答,教师根据幼儿回答总结,演示装豆过程),手拿瓶子倒不了,拧开瓶盖放放好,伸出你的大拇指和食指捏紧豆子掉不了,一粒两粒装进去(强化捏豆子的动作并点数)可以了吗?豆子要是跑出来可怎么办?拧紧瓶盖撒不了。哎,瓶子变样了,变成了会唱歌的瓶子娃娃了!

你想让你的瓶子娃娃会唱歌吗?(幼儿回答)老师在那边为你们准备了好些豆豆那,来,现在抱着你们的瓶子娃娃到这边来吧!来做会唱歌的瓶子娃娃。

(三)幼儿动手制作会唱歌的饮料瓶娃娃。(老师指导)

这儿有黄豆还有绿豆,现在开始做会唱歌的瓶子娃娃(放音乐,幼儿安静的做会唱歌的瓶子娃娃,老师也随时给幼儿添豆子,提示制作过程。)要记住一定把瓶盖拧紧了,别让豆豆跑出来,做好瓶子娃娃的孩子到老师这儿来。

(四)玩会唱歌的瓶子娃娃,再次探索瓶子的新玩法。

你们的瓶子娃娃会唱歌了吗?咱们一起来试试,(孩子自由玩耍)

你们的瓶子娃娃是怎样唱歌的?(幼儿演示,教师小结,并引导幼儿探索新的玩法),放音乐,瓶口向下,敲敲你的胳膊,敲敲你的腿,敲敲你的肩膀,敲敲你的小屁股,还有什么玩法啊,引导幼儿在地上滚着玩,咕噜噜、咕噜噜,叽里咕噜赶小猪,小猪累了,快抱住它。哎,玩的真开心。

(五)自制拖拉玩具,感受自制玩具的乐趣。

看看老师这里还有什么?(出示彩绳,手拿绳子和瓶子),它们两个在一起可怎么样玩呢?(让幼儿想办法自由探索新玩法)。抱紧你们的瓶子娃娃,每人拿一根绳,(幼儿自由操作,教师巡回指导)做好了吗?咱们来试试吧!引导幼儿拖拉玩具玩,并发出声响。

教师小结:原来瓶子娃娃不但会唱歌,还可以拖拉着玩那。这儿有点小,咱们拖拉着玩具到外面的场地玩玩。听听,快跑,慢跑唱出的歌一样不一样,咱们一起出去试试吧!

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