幼儿园小班英语教案

活动准备

猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

活动内容

听懂、会说单词cat 和dog

活动目标

培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动

在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称

通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力

活动过程

1．用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说Hello

师：Ok， Im Jojo，When I say Hello to you, you can say Hello, Jojo！

（对给回答得好的幼儿Give me five！，运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣）

2．热身运动师：Lets warm up！ Listen to the music. lets say Music（做朝向录音机的动作）师生共做表演 Follow me

3．单词呈现

（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）

（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出汪汪汪的声音，引出dog

单词呈现：chant dog dog 汪汪汪；卡片

4．游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。

5．结束活动

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