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幼儿园小班语言教案设计:做客的小黑熊

2020-04-02

做客的小黑熊

 一、活动目标

1、懂得到别人家做客时要有礼貌。

2、观察画面,说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。

3、培养幼儿倾听的习惯。

二、活动准备

三、活动过程

1、出示熊猫图片导入

小朋友,你们知道他是谁吗?今天熊猫要请好朋友到家里做客,会请哪些好朋友呢?谁来猜一猜。

 2、小白兔,来做客

(1)小白兔敲门;敲门声(演示轻轻的敲门),是谁来了呀?小白兔;

(2)小白兔打招呼;点击音效,熊猫,你好!熊猫回答你好,请进来,请坐。(强调礼貌用词请)

幼儿练习用请说一句话。

(3)小白兔喝水;突出双手捧着水杯;同样,小白兔双手接过杯子,说了谢谢!

幼儿演示双手接物。

3、小黑熊,来做客

(1)小黑熊敲门;敲门声(演示粗鲁的敲门),谁又来了呢?小黑熊来了;

(2)小黑熊没打招呼;直接坐在床上;小朋友,刚刚小白兔是怎么做的?

(3)熊猫请小黑熊喝水;小黑熊看也不看,就说要搭积木。

(4)小黑熊搭积木;熊猫请大家一起搭小桥,可是小黑熊要自己一个人搭

房子。小朋友,你和好朋友一起玩积木时,是自己一个人拿所有的积木,还是大家一起合作和好朋友分享积木呢?

(5)小黑熊犯错,小黑熊的房子倒了,碰到了熊猫和小白兔的小桥,这时小黑熊哈哈大笑起来。如果是你,你会怎么做?

4、客人回家了

小黑熊回家时,什么都没说;而小白兔说了熊猫,再见!明天请你到我家来玩!熊猫客气的回答我一定会去的!

4、幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现

(1)小白兔回家时,经过小黑熊的家,她在想要不要请小黑熊也来家里做客。小朋友,你们想不想请小黑熊呢?

(2)小朋友,你们喜欢小白兔还是小黑熊?说说你的理由。

小结:去别人的家里,敲门时要轻轻的,看到别人要打招呼,端茶送水要双手接,对帮助你的人要说谢谢,好东西要和好朋友一起分享,犯错了要说对不起。这样才是一个有礼貌的好孩子。

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