查字典幼儿网整理了关于幼儿小班语言教案《漱口》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

活动目标：

1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。

2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。

3、 知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

活动准备：

幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。

活动过程：

1、 教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。

⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。

⑵教师：刚才你们看到老师在干什么？（幼儿：漱口注意发准 shu的音）

⑶教师边动作过示范朗读儿歌。

手拿花花杯，喝口清清水，

抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

2、 提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。

⑴教师：刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。

⑵ 提问儿歌的名称，练习发漱的音。

⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。

⑷提问：

a、教师手里拿着什么？（引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿）

b、喝口什么？（引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意清的发音）

c、然后头怎样，嘴怎样？（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意嘴的发音。）

d、水吐出来发出什么样的声音呢？（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音）

3、集体学念儿歌：

⑴、全体幼儿和教师一起念儿歌12遍。

⑵、幼儿每人一只小花茶杯（不放水），边动作边念儿歌12遍。

4、结束：

教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

延伸：在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。

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