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幼儿园中班语言教案设计:狐狸种菜

2020-04-02

狐狸种菜

一、活动目标:

1、知道要想有所收获就要付出劳动,不劳而获是不可取的。

2、能了解蔬菜部位与食用间的关系。

3、理解故事内容,练习狐狸和兔子之间的对话。

二、活动重难点:

重点:理解故事内容,练习故事角色之间的对话

难点:理解各种蔬菜的食用部位

三、活动准备:

故事大书《狐狸种菜》、录音(宝宝吧)

幼儿用书

狐狸、兔子头饰若干

四、活动过程:

(一)猜测故事

1、教师出示狐狸和兔子的图片,请幼儿猜测故事内容。

师:狐狸和兔子都要去种菜,猜猜会发生什么事?

谁种的菜会更好呢?为什么?

(二)幼儿自主阅读

1、请幼儿带着2个问题,自主阅读幼儿用书。

狐狸和兔子都种了什么菜?

狐狸种的菜怎么样?兔子种的菜怎么样?

(三)师生共同阅读

1、阅读故事图画

引导幼儿逐页观察画面,并思考问题。

第一次(二、三次)种菜时,狐狸是怎么说的?它要蔬菜的哪部分?兔子是怎么做的?最后采收时,狐狸得到了什么?

2、完整欣赏故事

教师播放录音,幼儿倾听。

3、练习兔子和狐狸的对话和动作

(四)集体讨论

1、故事里,你喜欢谁?为什么?

教师小结:兔子很勤劳,知道要靠劳动来换取实物。同时兔子非常的聪明,想了很多办法对付想不劳而获的狐狸。

2、讨论这些蔬菜哪些地方可以吃

(五)角色表色

1、师幼分角色进行故事表演

2、幼幼分角色进行故事表演

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