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大班美术教案及教学反思《正在落叶的树》

2020-04-01

教学目标:

1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。

2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。

3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。

4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

教学准备:

1.有树摇曳和树叶飘落的情景的视频。

2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具。

3.“正在落叶的树”范画。

4.幼儿用书《正在落叶的树》。

重点难点:

用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景

教学方法:

谈话讨论法、演示法、多媒体辅助教学等

教学过程:

教师活动 幼儿活动 设计意图

一、谈话导入

教师:现在这是什么季节?在这美丽的秋天你看到了什么样的景象?枝看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉?这些树叶是怎样从树上飘落下来的?像什么?树叶落到了哪里?地上变成什么样了? 回答相应问题 通过提问,激发小朋友对美术的热爱。

二、出示范画,引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法,为绘画创作做准备。

1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。

教师:怎样表现这些正在落叶的树呢?需要画些什么?怎样表现树摇摆的样子?怎样表现树叶从上而下飘落的样子?除了空中有树叶,还有什么地方会有树叶?怎样表现一地的落叶?怎样表现这些树叶色彩的变化?涂色的时候需要注意些什么?

2.请个别小朋友上台表现正在落叶的树。

3.出示范画,小朋友观察范画中的表现方法。

4.教师小结:要表现树叶飘落的情境,可以用不同的工具和方法来表现画面,也可以用弯曲的线条表现树的动感。

5.思考问题且回答问题

6.小朋友示范正在落叶的书 通过出示范画,讨论应该如何表现正在落叶的树,做好绘画准备。

三、小朋友们分组作画,教师巡回指导。

1.发放材料,教师讲述作画要求。

2.小朋友们作画,教师指导。 小朋友作画 通过作画,锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。

四、展示小朋友们作品,鼓励小朋友们相互欣赏和交流。

教师:大家来欣赏一下自己和同伴的作品,看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。

小朋友们欣赏画作 通过欣赏画作,能够吸取各自的优点,弥补不足。

教学反思:

在本次活动中,我通过一步步提问,幼儿回答问题,加深对这个活动的理解。同时通过这一步步的铺垫,幼儿能对接下来的作画有个准备,再加上相应的指导,幼儿能画出令人满意的画作。

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