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语言教案:买冬装

2020-04-01

活动目标:

1.在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。

2.通过游戏,激发幼儿听说的兴趣,培养初步的听说习惯。

3.尝试给自己穿戴、打扮。

活动准备:

1.创设服装店环境。

2.爸爸说话的录音带及电话机一架。

活动过程:

一、引发幼儿参与游戏的兴趣。

教师以妈妈身份带领幼儿开车去买围巾、帽子、衣服。

妈:冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢?今天,妈妈带你们去买可以保暖的东西,好吗?

二、购买物品,穿戴打扮。

1.观察并说说商店里有哪些保暖的冬装?

2.指导个别幼儿购买:你想要买哪件保暖衣服,就告诉店里的阿姨,阿姨就会给你,谁先去买呢?

3.在购买物品的过程中,引导幼儿大胆地表达自己的想法。

(1)幼儿各自买物品,较大胆地用语言表达自己的需要,妈妈鼓励个别幼儿。

(2)引导幼儿各自互相交流,各自穿戴打扮。

(3)以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。

三、以与爸爸打电话形式,进一步激发幼儿表达的愿望。

1.听电话

妈:是谁打电话来了,让妈妈来接。喂,请问你是谁?

录音:我是爸爸,我现在在上海,很想念你们,孩子们冷吗?

妈:不冷,今天我带他们去买东西了

录音:真的!让孩子们告诉我,他们买了什么?(幼儿自由争说)

录音:哎呀,那么多孩子一起说话,爸爸听不清楚,怎么办?(让幼儿思考)

妈:那我们把讲的话录下来送给爸爸听,好吗?

2.幼儿录音

妈:谁来告诉爸爸,妈妈给你买了什么东西?

先录2-3人的话,然后播放给大家听,进一步引起幼儿学说话的兴趣。

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