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小班语言教案:可爱的小动物

2020-04-01

活动目标:

1.有学唱新歌的愿望,尝试创编简单的节奏型。

2.分辨各种小动物的叫声,激发喜欢小动物的情感。

活动准备:

1.幼儿自带各种长毛绒小动物玩具(小猫、小羊、小鸭、小鸡)。

2.歌曲录音《可爱的小动物》。

活动过程:

1.介绍动物玩具:

(1)鼓励幼儿大胆的声音响亮地介绍自己带来的小动物玩具。

(2)集体模仿小动物的叫声。

2.游戏:猜猜来了哪位小客人:

(1)教师可模仿各种小动物的叫声,请幼儿快速的听辨来了哪位小客人?

(2)教师用各种不同的节奏型代表各种不同的小动物,请幼儿模仿学习打节奏,学叫声。

如:喵喵喵|喵喵喵|喵喵喵喵|喵||

嘎嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎嘎嘎|嘎||

3.欣赏新歌曲:

(1)教师出示自己喜欢的小猫玩具,亲亲它、抱抱它,并示范演唱歌曲:小猫是我最心爱的玩具,我可喜欢它了,我还会用歌声表达我对小猫的喜爱。

我喜欢我的小猫吗?你们是从哪里看出来的?

(2)教师再次演唱歌曲。

4.学唱新歌曲:

(1)请幼儿学做小猫,教师唱我爱我的小猫,幼儿唱喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。

(2)鼓励幼儿大胆想象用不同的节奏型表示小猫的叫声:小猫除了用这样的节奏叫,换可以怎么叫呢?

(3)幼儿抱起自己心爱的小动物,学唱歌曲,尝试创编简单的节奏型。

(4)请个别幼儿示范,集体学习。

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