幼儿园中班语言教案设计:幼儿园我的家-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >幼儿园中班语言教案设计:幼儿园我的家

幼儿园中班语言教案设计:幼儿园我的家

2020-04-01

幼儿园我的家

目标:

1、学会儿歌,能理解儿歌的内容,有热爱实幼的美好情感。

2、初步知道比喻句的用法。

准备:《幼儿园是我家》

2、与儿歌内容相符的图片。

过程:

一、谈话

1、我们的幼儿园有个好听的名字,它是?(实验幼儿园)

2、你们在实验幼儿园开心吗?为什么感到很开心?

3、我们的幼儿园就像我们所熟悉的什么地方?为什么会有这种感觉?

二、教授儿歌,激发幼儿爱幼儿园的情感

1、(出示图片)提问:图片里画了些什么内容?你最喜欢哪张图?为什么?

2、老师把小朋友刚才说的话编了一首好听的儿歌,听!

A、教师范读儿歌,提问:儿歌的名字叫什么?你在儿歌里听到哪些好听的歌词?

B、你最喜欢儿歌里的哪一句?

3、幼儿集体学习儿歌

A、整体跟读要求幼儿读准字音:操(cao)、场(chang)

B、分组朗诵引导幼儿说准语气词:哈,瞧,嘿

C、个别表演请个别能力较强的幼儿到前台表演

4、重点讲述:绿色的操场像花园

提问:为什么说绿色的操场像花园?

幼儿园是我家

幼儿园,我的家,

活动室呀宽又大,

图书积木多又多,

哈,我爱我的幼儿园。

幼儿园,我的家,

绿色的操场像花园,

滑滑梯,荡椅,跷跷板,

瞧,我们玩得多开心!

幼儿园,我的家,

老师爱我我爱她,

唱歌跳舞做游戏

嘿,人人都来把我夸!

活动中的反思

观察背景:

这是一课关于主题活动我们的幼儿园,所开展的语言教育教学活动《实幼我的家》。课前,我认真地进行备课,准备了相关的图片。在活动中,我采取了谈话,自由讲述,跟读等一系列的形式,可是在复习巩固时,我发现:有的幼儿在和旁边小朋友讲话,有的幼儿在打呵欠,有的幼儿在玩餐巾纸。这是对学习内容不感兴趣的表现,可是我的教学内容还没完成,于是我尝试改变教学方法,取得了较好的效果,引起反思。

观察实录:

解铃还需系铃人,这时,我想到幼儿平时在一起,常会三三两两聚在一起做划船或是飞机等的组合动作,还会坐在一起玩老师和小朋友的游戏,并且乐此不彼。于是,我想何不将这些幼儿园里的游戏带入儿歌的学习中,让幼儿边玩边学习,进而达到巩固的目的呢?故而,我将幼儿两两分成一组,让他们分段对儿歌进行自由的合作表演。孩子们对这项活动特别的感兴趣,在滑梯,荡椅,跷跷板这里,孩子们想出了许多组合的动作,颇为让我赞叹,在最后老师爱我,我爱她一段中,孩子们更是角色意识明确,表现出相亲相爱的友好品质。两遍儿歌表演下来,孩子们已经基本能完整的把儿歌复述出来了。并且孩子们意犹未尽,直嚷嚷着要再来一遍。可见孩子们对活动投注的热情。

活动反思:

通过教学实践,使我获得以下几点体会:

1、根据实际,随机调整教育方案

新《纲要》明确指出:教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时,因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时,一心想完成预先所涉及的教育教学流程,可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式,立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中,总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以,我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

2、善于利用,充分寻找结合点

在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,把握时机,积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛。

3、融入生活,增强练习的密度

幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节,让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如:在课后,饭前空余时间也都可以玩此类的游戏,既方便也实惠。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

与“幼儿园中班语言教案设计:幼儿园我的家”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“幼儿园中班语言教案设计:幼儿园我的家”还看
大班音乐教案《火车司机》
大班音乐教案及教学反思《小动物
中班语言教案及教学反思《萝卜兔
中班语言教案及教学反思《云彩和
小班语言活动教案及教学反思《小
猜你喜欢
小班说课稿:能干的小手
说课稿:熊猫百货商店
说课稿:有趣的萝卜
说课稿:小熊砍树
中班说课稿:蓝天蓝天真美丽
说课稿:小兔采蘑菇
说课稿:新年到
小班说课稿:老鼠和钟
幼儿园说课稿:金色太阳
说课稿:学习足旁字“跑、跳、踢
优秀活动说课稿:谁最美
综合活动说课稿:搬乐器
中班科学说课稿:趣识面粉
说课稿:学习5的加法
说课稿:小乌龟开店
中班语言活动说课稿:微笑
说课稿:拍花箩
说课稿:尾巴的用处
小班说课稿:会唱歌的车
中班活动说课稿:有趣的水
说课稿:贪吃的小老鼠
小小班综合活动说课稿:好听的歌
中班音乐活动说课稿:水草和小鱼
说课稿:动物的自我保护
说课稿:幼儿舞蹈教学
中班计算说课稿:学习5以内的序
中班音乐活动解说稿:树叶
中班说课稿:小树叶找妈妈
说课稿:动手做玩具
中班活动说课稿火箭升空
幼儿园说课稿:喂动物宝宝
幼儿园说课稿:比本领
中班自然说课稿:奇妙的声音
音乐活动说课:颠倒歌
小班综合说课稿:香蕉香蕉变变变
说课稿:蔬菜好吃有营养
说课稿:小红伞
说课稿:字母的学习
有趣的报纸说课稿
说课稿:好听的电话铃声
中班说课稿:有趣的脚
说课稿;战胜大灰狼
中班数学活动说课稿:9以内的数
说课稿:大班活动“看挂历”
小班说课活动:故事《小兔乖乖》
大班综合活动说课稿:“奇妙的商
小班语言说课教案:蹦蹦跳
中班说课稿:情绪温度计
音乐说课稿:迷路的小花鸭
幼儿园说课稿:变废为宝