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幼儿园中班语言教案设计:福气糕

2020-04-01

福气糕

活动目标

(一)理解红包的祝福意义,体验祝福带给人的快乐。

(二)倾听故事,学说祝福语。

活动重难点

重点:倾听故事,理解故事内容。

难点:理解祝福的含义,体验祝福带给人的快乐。

活动准备

故事磁带或CD;幼儿活动材料第一册第9~12页《福气糕》。

活动过程

(一)福气糕的来历(欣赏故事,引导幼儿理解故事中的大致内容,并理解理解红包的祝福意义,体验祝福带给人的快乐。)

1.老师给小朋友带来一个好听的故事,叫《福气糕》。福气糕为什么有一个笑眯眯的猫脸呢?我们来听听这个故事。

2.教师完整讲述故事。

3.大年夜,福气猫去给人们送红包,他送的红包里面装着一句什么话?(恭喜恭喜,新年福气)

4.福气猫走到年糕师傅家的时候,已经快要天亮了,福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气?(年糕师傅不停地为大家做年糕,一个晚上都没有休息)

5.引导幼儿阅读幼儿活动材料第一册第9~12页《福气糕》,仔细观察画面,逐幅理解画面含义。

6.年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的?(红包送完了,福气猫给年糕师傅不停地鞠躬,一不小心,福气猫的脸碰到了年糕上。福气猫看见年糕师傅很喜欢,就在每一块年糕上都印上了自己的笑脸)

7.买了福气糕的人为什么都给年糕师傅送红包?(年糕师傅为大家做年糕,所以大家送红包给年糕师傅)

8.完整倾听故事录音,感受喜庆祥和的新年气氛。

(二)学习祝福(学说祝福语,感知祝福来的快乐。)

1.引导幼儿模仿福气猫的口吻,学说:恭喜恭喜,新年福气。

2.鼓励幼儿配上动作互相讲祝福语。如右手握拳,左手抱在右拳外面;一边拱手,一边注视着对方,充满诚意地互道祝福语。

3.幼儿园里谁在为大家辛勤劳动?你想怎样祝福他们?

4.教师带着幼儿一起去给幼儿园工作人员送红包,说说祝福语。

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