【活动目标】
1、知道种麦子要付出很多的劳动,并认识字卡。
2、能与同伴合作种谷类,并学习做观察记录。
【活动准备】
1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花。
2、记录本、字卡若干。
【活动过程】
一、听故事学汉字。
1、出示字卡小兔子麦子。
幼儿认读,再完整地读《小兔子种麦子》。
2、卡片春天。
小兔子看见农民在地里播麦种子。
3、卡片麦种它也把麦种撒在地上。
4、农民伯伯的麦子长出了苗可是小兔子的麦种却不见影子。
小兔子问牛伯伯,牛伯伯说:种子要撒在翻过的土地上,才能扎下根的。
小兔子把土扒拉扒拉,重新撒下麦种(每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。)故事讲完,字卡全出示在黑板上。
二、集体认读字卡。
三、游戏:找字宝宝。
教师指读一个,幼儿从众多的字卡中找出来。
四、听录音故事。
延伸活动:集体结伴种五谷类,体会播种的乐趣,并做好种子生长观察记录。
附故事:小兔子种麦子春天,小兔子看见农民在地里撒下麦种,它也把麦种撒在地上。过了一段时间,农民地里长出了青青的麦苗,小兔子的麦种连影子都没有了,小兔子问牛伯伯:牛伯伯,我也在地上撒下麦种,为什么没有了呢?牛伯伯说:种子要撒在翻过的土地上,撒在硬土上扎不下根。小兔子听了以后,把土地又扒拉扒拉翻了一次,重新撒下了麦种。
夏天,农民地里的麦子长得绿油油的,小兔子的麦子又矮又黄,小兔子问猪阿姨:猪阿姨,我种的麦子怎么会是那样的呢?猪阿姨说:麦子种下去以后,要给它上肥料才长得好。小兔子赶紧给麦子追肥。
秋天,农民地里的麦子结了穗,小兔子地里的野草长得比麦子还多,小兔子生气地叫:怎么会这样呢?小马告诉它:种麦子要除草、抓虫,天干的时候还要浇水。母鸡大婶说:麦子收割以后还要打场,磨粉。
小兔子张大嘴巴说:天啦!种麦子这么麻烦呀!
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