小班数学教案及教学反思《认识前后》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >小班数学教案及教学反思《认识前后》

小班数学教案及教学反思《认识前后》

2020-03-30

设计意图:

让幼儿能正确的使用方位词:前、 后 。能用方位词正确完整的表述,并读准字音。

活动目标:

1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。

2、形成初步的空间概念,对数学活动感兴趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动准备:

1、慢羊羊头饰一个

2、灰太狼头饰一个

3、喜羊羊头饰(与男幼儿人数相同)美羊羊头饰(与女幼儿人数相同)

4、大树一颗(灰太狼藏在大树后面)

5、小兔子和小狗娃娃各一个

6、玩具若干个(分别放在小兔和小狗的前面和后面)

7、创设活动情景:教师的一头坐着孩子,中间放上小兔和小狗,小兔的前面放上点玩具,小狗的后面放上点玩具,另一头放一颗树,灰太狼藏在树后面。

8、经验准备:幼儿对灰太狼与喜羊羊的故事有所了解。

活动重点难点:

活动重点:

学习以自身及客体为中心,区分前面和后面。

活动难点:

形成初步的空间概念,对数学活动感兴趣,学习正确使用方位词 前 后。能用方位词正确完整的表述,并读准字音。

活动过程:

1、做拍手律动,(上拍下拍 前拍 后拍)

2、小手放腿上,小手藏起来,提问小手藏在了那里,藏在了后面。小手伸出来,现在你的小手在身体的那面,小手在身体的前面。

3、提问:老师在你们的那面,老师在我们的前面。老师转过身去,提问:现在你们在我的那面,我们在老师的后面。

4、现在请一个小朋友上来站在老师的前面,提问:现在xx小朋友在老师的那面,xx在老师的前面,在请一个小朋友站在老师的后面。提问:他站在老师的那面,他站在老师的后面。

5、点一个小朋友,指定,请你过来站在我的前面,在请一个,请你过来站在我的后面,提问幼儿,我的前面有谁,我的后面有谁。

6、引起兴趣:

谈话导入游戏,分配游戏角色。

师:小朋友,有没有看过喜羊羊与灰太狼啊?!.来源:屈老.师教案网!在喜羊羊与灰太狼里面,你最喜欢谁啊?为什么?

幼:我喜欢……

师:嗯,那今天啊,韩老师来扮演慢洋洋村长,我们小朋友来扮演小羊,我们一起来做游戏好不好。

7、 电话铃响,懒洋洋村长接电话。

师:(铃响后)喂,你是谁啊? 哦,你是熊妈妈啊?你打电话找

我懒洋洋村长有什么事? 哦,你是说你家熊宝宝的玩具被灰太狼给偷走了,你想让我懒洋洋村长来帮你把玩具找回来是不是啊?那我问问我的小羊们愿不愿意帮你们!小样们熊宝宝的玩具被灰太狼给偷走了,你们愿不愿意帮熊宝宝吧玩具找回来啊。(愿意)熊妈妈,你听到了吗?小羊们都说愿意,那现在我们就开始准备来帮助你了。

8、引导幼儿学习方位词

师:现在这样灰太狼非常的狡猾,我们小样们现在要好好的教训一下他,等会儿和村长一起去抓灰太狼好不好,不过在去抓灰太狼之前,我要先考考你们,你们要是通过的话我才能让你们去抓狼,有没有信心。(有)听命令行动

教师发号口令:

现在所有的小羊听着,小男孩现在是喜洋洋,小女孩是美羊羊,现在听我口令。

1)请所有的美羊羊走到自己的椅子后面。

2)请所有的喜洋洋走到自己的椅子前面。

3)请所有的喜洋洋向前走一步。

4)请所有的美羊羊向后退两步。

(好现在所有的小羊都回到座位上。)

9、引导幼儿正确使用方位词

师:现在我慢洋洋村长要和喜洋洋一起去侦察敌情了,我们轻轻的走过去,看看灰太狼在哪里,然后悄悄的在心里面记着,一起出动去把它抓起来。

村长带着喜羊羊轻轻的走去抓狼。

喜洋洋出动抓狼,要求会说:在什么前面(后面)抓到了灰太狼。

请美羊羊在旁观战,思考在什么的前面(后面)看到玩具的踪迹。

美羊羊出动,寻找玩具,要求会说:在什么前面(后面)找到了玩具。

10、进一步理解和运用方位词

师:(电话铃第二次响)喂,是熊妈妈啊!我们已经把灰太狼他们抓来了,而且还把熊宝宝的玩具找到了,嗯!你要和我们的小样们说谢谢啊!{熊妈妈说,谢谢小羊们}(不用谢)哦,好的,我知道了!再见!熊妈妈!

师:熊妈妈说请美羊羊们把找到玩具放在熊宝宝的前面,请喜洋洋们把抓来的狼放在熊宝宝的后面。

(幼儿上前按要求摆放。)

11、游戏结束:我们的抓狼任务成功,表扬表扬自己。

教学反思:

这节课结束以后并没有达到我预期的效果,为了不使整个过程看起来太乱,在去寻找玩具和抓狼的时候我没有请完所有的小朋友,只是请个几个,由于过于紧张还给漏掉了一些个环节,导致整节课看起来过于简单,时间也显得太短,评课的时候领导和老师们提出的错误点和建议对这节课看来都很有用,通过评课这节课也显得条理更加清晰了,谢谢领导给了我这次机会,以后我会更加努力加油的。

   
查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

与“小班数学教案及教学反思《认识前后》”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“小班数学教案及教学反思《认识前后》”还看
幼儿园小班数学教案:大小排序游
小班数学教案:有几只猫—幼儿园
小班数学教案:比较异同—幼儿园
幼儿园数学教案:摘苹果-按大小
小班数学教案:物体归类—幼儿园
猜你喜欢
幼儿园小班社会活动:会咬人的电
幼儿园小班美术教案:制作纸杯花
幼儿园小班健康教案:独立进餐好
小班语言优秀教案《我学小动物》
小班优秀科学教案《特别的声音》
幼儿园中班健康教案:我是小白兔
小班科学优秀教案《有趣的肥皂》
中班社会优质教案《特殊的电话号
幼儿园大班社会教案:皮影戏
幼儿园小班社会活动:不跟陌生人
幼儿园中班语言教案:向妈妈表达
幼儿园小班音乐教案:开始和停止
幼儿园小班语言教案:捉迷藏
小班科学故事实验教案《白开水好
幼儿园中班语言活动教案反思《对
幼儿园中班音乐教案:小小理发店
幼儿园小班科学教案:蜜蜂与蜂蜜
幼儿园小班社会活动:小猴子滑滑
幼儿园大班健康教案:小心尖利物
小班优秀语言课教案《小手和小脚
幼儿园大班音乐教案:孤独的牧羊
幼儿园小班社会活动:小手流血了
幼儿园小班社会教案:魔术盒
幼儿园大班语言教案:菜地里的歌
幼儿园小班音乐教案:毛毛虫变蝴
幼儿园中班上学期社会教案《东北
幼儿园托班美工活动:贴画小鸡
幼儿园大班语言教案:小小收藏家
幼儿园大班社会教案:遵守交通规
中班语言优质教案《顽皮的小雨滴
幼儿园大班音乐教案:小溪流
幼儿园中班下学期社会教案《孤独
幼儿园小班健康教案:健康操
小班科学活动教案详案《可爱的小
幼儿园托班社会教案:认识山楂
幼儿园小班语言教案:认识水果
小班阅读区区角优秀教案反思《我
中班语言优质课教案《甜甜的棒棒
幼儿园小班美术教案:画荷花
幼儿园小班科学活动:数学——招
幼儿园小班社会活动:防火知多少
幼儿园中班音乐教案:我们都是好
幼儿园中班美术教案:为小羊做衣
幼儿园托班健康教案:我是小刺猬
小班下学期科学教案反思《奇妙的
幼儿园托班语言教案:认识蜗牛
幼儿园小班音乐活动:两只小小鸟
中班语言故事教案反思《小兔怕怕
幼儿园中班健康教案:拼版的乐趣
中班语言优质教案《猪的故事》含