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大班语言教案:森林里的动物

2020-03-28

目的:

⑴ 听听音乐,想象出夏天里动物们之间发生的一些事,并用绘画表现故事的情节。

⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。

准备:

⑴ 知识准备:日常生活中多听、多讲有关动物的故事。

⑵ 绘画准备:掌握各种动物的基本画法。

过程:

1、引出话题:夏天又到了,天气真热,许多小动物都出来玩了,听听谁来了?

⑴ 优美、轻快的乐曲:鸟、兔子、小鱼、小猴子。

⑵ 沉重、笨拙的乐曲:鸭、大象、熊、熊猫、鹅。

⑶ 凶狠、恐怖的乐曲:狼、狮子、老虎。

2、出示背景图,引导幼儿观察并会用语言表述。

这么多动物都来了,可真热闹呀!那他们来到哪?想干什么?

图1:有山、有水、有树。水中有荷花,是一幅夏天的图景。

图2:草地上有座小房子,有棵果树,天上有太阳。方法:由远至近,由整体到局部。拓色:将水粉用水粉笔涂在玻璃板上,然后用铅画纸覆盖在玻璃板上拓色。

3、幼儿学习用绘画来表现故事情节

⑴ 在背景图上添画上各种小动物。

⑵ 根据自己的画面编讲故事:

4、要点:名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。

播放音乐,请个别幼儿讲述自己编的故事,其余幼儿听后进行评讲。

活动延伸

⑴ 在教室里开辟表演区,让幼儿戴上头饰,继续自由创编并表演故事。

⑵ 利用来园活动,组织幼儿选图,添画再讲述故事。

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