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大班语言教学活动:铅笔盒上的故事

2020-03-28

设计意图:

铅笔盒是幼儿生活中常用的学习用具,它具有设计巧妙、拿取方便的特点,而且铅笔盒上面的图画丰富有趣,能引起幼儿联想,扩散幼儿思维,因此,我们以铅笔盒为素材,精心设计了本次语言讲述活动铅笔盒上的故事。活动中我们希望通过讲述、做推销员等活动,发展幼儿的想象力、语言组织能力乐与人合作、交往的能力。

活动目标:

1、引导幼儿根据铅笔盒上的图画,通过想象,创编一个有情节的故事。

2、通过讲述活动和做推销员等活动,发展幼儿的想象力,语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。

3、通过活动,培养幼儿爱护文具的良好习惯。

活动准备:

1、收集各种各样的铅笔盒,布置铅笔盒展销会会场。

2、幼儿课前设计制作购物券若干。

3、投影仪与电视机。

活动过程:

一、参观铅笔盒展销会,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师:嘿,小朋友,铅笔盒展销会开始了,我们一起到里面参观吧。

2、交代参观要求,幼儿自由参观,教师巡回指导。

3、请个别幼儿介绍自己喜欢的铅笔盒。

二、教师引入课题。

师:这些好看的铅笔盒里,每个都藏着动听而美妙的故事,你们想听吗?投影仪展示铅笔画面,教师示范讲述故事。

三、幼儿观察、想象,讲述铅笔盒上的故事。

师:你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗?请你认真观察铅笔盒上的图画,想一想,把它编成一个好听的故事吧!

1.提示幼儿根据自己的铅笔盒上的图画展开想象,编讲故事,教师巡回指导。

2.鼓励幼儿与同伴互相交流,讲述自编故事。

3.请个别幼儿到集体面前讲述字编故事,教师进行简单小结。

四、推销铅笔盒。

师:展销活动开始啦!学派台,把我们的铅笔盒介绍给客人吧!幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。

五、结束活动。

师:小朋友们,今天的推销活动可成功啦,卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧!

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