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幼儿园中班数学教案设计:拼小树

2020-03-28

拼小树

目标:

1、运用各种几何图形进行拼小树活动。

2、用标记记录所用图形的数量。

准备:

1、各种不同颜色和形状的几何图形,多媒体课件。

2、记录单、笔若干。

过程:

1、观察图形拼画。

(1)出示图形拼画,请幼儿观察这幅画里有什么。

(2)这幅画是由哪些图形拼出来的?

2、选图形拼画。

(1)桌上有些什么?它们是什么图形?

(2)请幼儿选用各种不同的图形拼小树。

(3)教师巡视,帮助、鼓励动作慢的幼儿尽快确定主题,肯定幼儿拼出的各种图案。

(4)分享交流。请个别幼儿说说自己拼的画中用了哪些图形。其他幼儿仔细地观察后加以补充。

3、记录表达。

(1)数一数自己的图形拼画里每种图形各有几个,然后选择相应的标记用圆点在记录单上记录各种图形的数量。

(2)与同伴交流各自的记录结果,并说说哪种图形用得最多。

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