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幼儿园大班数学教案设计:感知相邻数

2020-03-28

感知相邻数

活动目标

1、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系;

2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习。

活动准备数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板。

活动过程

一、游戏一、小动物来排队

孙悟空发礼物,每个孩子一个数字卡片。当孙悟空说呛呛呛呛呛时,幼儿四散跑或走,

当孙悟空说呔时,幼儿要立刻按1-10的顺序排好一队,要求从左到右排列。

可以反复玩几次,练习1-10数序的排列。

二、游戏二、找朋友

1、幼儿按1-10的顺序排好队后,孙悟空带着幼儿说儿歌:

小猴小猴转一个圈,小猴小猴瞧一瞧,

左瞧瞧,右瞧瞧,瞧见的朋友真不少,

你的朋友是几和几?请你快来告诉我。

幼儿大声告诉彼此,自己的朋友是几和几?

幼儿可以交换数字卡片,反复玩几次,进一步理解相邻数之间的排列关系。

三、游戏三:小动物住哪里?

1、孙悟空请来小动物做客:(猴、猫、狗、马、牛、羊、ji、鸭、蛙、蜂)

将10种动物分别放在教师演示板上的1-10数字下边的格子里。

2、小动物住在哪间房子里,哪个数字就表示哪个小动物。

如:小猫住在5号房间,5就代表小猫。

四、玩法:

1、老师学小动物的叫声,请幼儿说出代表小动物的数字;

2、老师说数字,请幼儿说出数字代表的小动物的叫声;

3、老师学小动物的叫声,请幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁;

4、老师学小动物的叫声,请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几。

五、活动结束

表扬幼儿的积极参与,给幼儿发贴纸。

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