幼儿园大班数学教案设计:看图编题-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >幼儿园大班数学教案设计:看图编题

幼儿园大班数学教案设计:看图编题

2020-03-28

幼儿园大班数学教案

活动目标:

1.引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情,两个已知数(条件)及一个问题。能在老师的指导下学习自编加法应用题。

2.发展幼儿分析问题的能力和想象力,培养幼儿良好的操作习惯。

活动准备:

教具:课件

学具:算式卡片人手一份。

活动过程:

一、复习5的组成。

1.师:小朋友们,我们一起来复习一下5的组成。

教师: 嘿嘿,我的1球碰几球?(嘿嘿,你的1球碰4球。)

教师:通过刚才的游戏,你们知道5有几种组成吗?(4种)对了,5有4种组成, 5有哪4种组成?

教师板书:说得真好,我们一起来读一读。

二、引导幼儿看图编5以内的加法应用题。

1.教师点击课间出示图片一,引导幼儿观察

(1)教师:盒子里有什么?(盒子里有3块糖果)可以用数字几来表示?(3)

教师:又怎么样了?(又拿来了2块糖果)

引导幼儿尝试用一共来提问。

教师:谁能看着图再提个问题?(一共有几块糖果?)

教师:现在老师用数字3和2以及你们提出的问题编一道加法应用题,你们要仔细听哦。(教师边指图边讲)盒子里有3块糖果,过了一会儿又拿来2块糖果,一共有几块糖果呢?

教师分析:(结合图)这道题叫应用题,在这道应用题中,必须讲一件事情,这件事情就是:盒子里的糖果;还要有两个已经知道的条件,这两个条件是:盒子里有3块糖果是已经知道的和又拿来了2块糖果是已经知道的,也就是3和2是已经知道的条件。最后还要提出一个问题,一共有几块糖果呢?

(2)体验应用题的基本结构。

教师:现在我们把三句话连在一起说一遍

这样我们就编好了一道应用题。

教师:那这是一道加法应用题还是减法应用题?

教师:谁来列算式?(幼儿列算式,教师出示3+2=5)

总结:我们一起说说这个加法算式中的各个部分分别表示什么?(3表示盒子里有3块糖果,2表示又拿来了2块糖果,也就是3和2是已经知道的条件; 5表示一共有五块糖果;用算式:3+2=5。)

2.教师点击课间出示图片二,引导幼儿观察

教师:图上有什么?(图上有2颗草莓)可以用数字几来表示?教师:又怎么样?(又拿来了3颗草莓)

引导幼儿尝试用一共来提问。

教师:谁能看着图再提个问题?(一共有几颗草莓?)

教师:现在我们把三句话连在一起说一遍

教师:谁来列算式?(幼儿列算式,教师出示3+2=5)

3.出示图片三

教师:图上有什么?(图上有4只蝴蝶)可以用数字几来表示?教师:又怎么样?(又飞来了一只蝴蝶)

引导幼儿尝试用一共来提问。

教师:谁能看着图再提个问题?(一共有几只蝴蝶?)

教师:现在我们把三句话连在一起说一遍

教师:谁来列算式?列出算式4+1=5。

三、看加法算式编应用题。

教师:请看图片上的这道加法算式,刚才小朋友们都学会了看图编加法应用题,那你们能根据加法算式编出相应的应用题吗?和你的伙伴说一说,(2分钟)

教师:谁想好了?(老师重复)xx小朋友编的这道应用题讲了一件什么事情?xx表示算式中的4,xx表示算式中的1,问一共有表示算式中的xx?(教师边指图边讲)说的真好表扬他。

教师:还有谁想出了不一样的?(请多位幼儿尝试编应用题并检查纠正不正确的。)

教师小结:小朋友们有学会了新本领,会看算式编应用题。知道编一道应用题要有两个已经知道的数字及一个问题。如果少了一个数字或少了一个问题,这道就不好编了,更没办法算了。

四、请幼儿看卡片自由编应用题。

教师:请每位幼儿拿一张算式编应用题(2分钟)

请幼儿与同伴或老师分享自己编的应用题。

收拾操作材料,活动结束。

活动反思:

1. 作为教师应该掌握孩子的思辨能力,要站在孩子的角度进行分析,制定适合孩子学习的方法,适合教师的教法。

2. 本次活动中,活动目标基本达成,幼儿能够根据教师的要求自编加法应用题。

3. 在列算式这个部分可以看出孩子们对算式和应用题的概念还不是很强,可以在平时的活动中加强此方面的锻炼。

4. 在演示部分,可将操作材料一一对应演示,让孩子更加一目了然,更加容易了解如何编加法应用题。

5. 在纠正量词以及提问上,花费的时间过长,语言不够简洁,精炼,在以后得数学教学过程中还有待加强,提高语言的有效性。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《放风筝》优质课-湖南:沈莉

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

与“幼儿园大班数学教案设计:看图编题”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“幼儿园大班数学教案设计:看图编题”还看
小班数学活动教案《认识1-4》
小班下学期数学教案《拼图游戏》
小班幼儿数学教案《换花盆》
小班优秀数学公开课教案《有趣的
幼儿园大班数学活动教案详案反思
猜你喜欢
幼儿园小班体育教案《竹梯乐》
幼儿园大班上学期美术教案《月亮
中班上学期美术教案反思《欣赏活
大班科学优秀教案《沉浮的变化》
幼儿园小班语言公开课教案详案《
幼儿园小班语言优质课教案《小雨
中班优秀美术公开课教案《小鸟飞
幼儿园小班美术活动教案《虞美人
幼儿园小班体育优秀教案《你会跳
大班科学教案《奇妙的生命》
幼儿小班游戏活动教案《桌面滚球
幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖
小班优秀游戏教案《螃蟹赛跑》
幼儿小班语言公开课教案《美丽的
小班体育课教案《快乐的小木偶》
幼儿园小班下学期美术教案评价《
幼儿园小班上学期语言教案反思《
幼儿园小班游戏教案《听指令做动
小班游戏活动教案《我要克隆》
大班优质美术教案《水中的哈哈镜
幼儿园小班语言活动教案《小猪的
中班美术公开课教案《手印花宝宝
幼儿小班体育教案反思《小麻雀找
小班语言课教案《一步一步走啊走
小班幼儿体育教案详案反思《划船
中班上学期美术教案《树叶穿新衣
小班下学期语言教案《好饿的毛毛
幼儿园小班游戏教案详案《菜场-
幼儿园大班优秀美术教案《穿雨衣
小班美术优秀教案详案《小兔的花
幼儿园小班语言课教案《猜猜我是
大班美术公开课教案《美丽的树林
小班美术欣赏教案《小黑和小白》
幼儿园小班上学期美术教案《蝴蝶
幼儿园大班美术公开课教案《格子
小班体育活动教案详案评析《有趣
幼儿园小班美术活动教案《毛绒绒
幼儿园小班体育优秀教案详案反思
幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜
幼儿小班体育活动教案《搬运火箭
幼儿小班游戏活动教案《听口令举
中班科学公开课教案《有趣的水》
小班游戏课教案详案《玩小竹梯》
幼儿园小班体育游戏教案《阳光隧
小班游戏课教案详案《水果蹲》
幼儿园大班美术教案《水仙花》
幼儿园中班美术活动教案《小蝌蚪
幼儿园小班语言活动教案《不爱用
幼儿小班语言公开课教案《小熊请
小班优秀游戏教案《小星星魔术袋