设计意图:
千里之行始于足下。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。因此,根据幼儿天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。和大地来了一次零距离接触。让小脚享受了一次轻松按摩。
活动目标:
1、通过赤足活动,提高幼儿脚部的触觉及灵敏度。
2、通过小脚丫的撕、夹、放等动作,满足幼儿探索欲望,提高小肌肉动作的灵活性和协调性。
3、提高幼儿的交往能力、竞争能力,增强自信心,同时体验赤足活动的乐趣。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
各种塑料玩具,沙包,易拉罐,报纸若干,贴有动物头饰的小筐,海绵,各种豆子,等等。
活动过程:
一、热身活动
1、幼儿站在垫子上,练习踏步走,方位转。
2、幼儿躺在垫子上,练习踏步走。
3、两名幼儿一起对坐在垫子上,脚对脚蹬拉。
二、集体活动;
1、幼儿自由用脚收拾各种物品,老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。
师:孩子们,你们看那边玩具区好乱哦,我们去帮忙收拾收拾好不好?但我们平时做事都是用小手来做的,今天老师要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家,我们一定要把它们送回自己的家,这送的过程中孩子们动动小脑筋,想出与小伙伴不同的方法,看谁的小脚最能干。孩子们,动起来吧!
2、游戏
撕报纸
用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活,能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸,让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导,及时表扬方法多的幼儿)
3、《喂动物》
请孩子们将场地上中间的各种食物,用小脚丫夹起来喂到小动物的嘴里。(教案来自:屈老师教案网.)可是四位客人已经被安排在不同的房间里了,要通过这条路才能去给客人喂食物。
小朋友自由结合,分成人数相等的四组,并选出小组长。每人只喂一次食物。
游戏开始后,各队幼儿依次走过“小路”,根据个人能力用脚趾夹住食物,走到小动物前面,喂到嘴里。
食物夹完后,各组组长清点动物嘴中的食物,多者为胜。
4、 踩气球(放鞭炮)
现在大家一起玩放鞭炮吧吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上,幼儿自由踩气球)
三、整理活动
师:现在小脚累了,我们一起来休息休息,(做放松运动)
师:哎,小脚丫困了,我们给它盖上被子睡一觉吧!(穿袜子,穿鞋)
师生共同整理场地。
活动反思:
1、在组织撕面条时,不应该限定孩子只撕面条,大班的孩子脚部肌肉还没发展到那样的精细程度,对孩子们来说,撕面条有很大的难度。我们可以不限制撕什么,而让孩子们自由发挥,撕成什么是什么。
2、在游戏活动时,老师一定要提前讲清楚游戏规则,设计教具时要根据场地和幼儿特点,户外体育活动的器材不能太小。
上一篇:大班体育游戏教案及教学反思《勇敢
下一篇:大班音乐游戏教案及教学反思《包饺