教学目标：

1、运用和家人一起乘车的经验，理解、讲述图片中的内容。

2、学习用绘画的方式表达自己乘车时所遇到的问题，并愿意与同伴交流、讨论。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程：

一、导入引导幼儿观察幼儿用书上的图1，理解图片内容。

教师：

1、图上有哪些小动物?他们感觉如何?你是怎么知道的?

2、你在乘车时遇到过这样的事情吗?你有什么感觉?

二、结合知识经验理解内容。

教师：

1、你在和爸爸妈妈一起乘车时遇到过这样的情况吗?[屈.老师.教案网出处]遇到这种情况时应该怎么做呢?

2、你有什么好办法来帮助这些小动物吗?

三、继续观看图片并回答。

1、这幅图讲了什么?

2、假如你遇到这样的事情，你会怎么办?

四、引导幼儿画出乘车的故事。

与同伴进行交流。

教学反思：

这节也是关于乘坐公交车，如何守秩序的内容。孩子们对于这些并不陌生。在进行讲述的时候也能很快将自己的看法表达出来。