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中班语言活动教案及教学反思《你是我的宝贝》

2020-03-15

活动目标:

1、理解故事内容,学说故事中简单的对话。

2、体会妈妈的爱和培养爱妈妈的情感。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

1、课件:你是我的宝贝

2、头饰:小猴、小兔、松鼠、小鸭子

活动过程:

一、出示头饰:小猴、小兔、松鼠、小鸭子引发幼儿兴趣。

师:宝宝们,这是谁呀?(小猴、小兔、松鼠、小鸭子),这些小动物今天要给我们讲一个好听的故事。名字叫《你是我的》

二、分段欣赏故事,理解内容,学说故事中简单的对话。

1、欣赏第1、2段。

提问:小猴说了什么呀?(我是妈妈的宝贝,起床,妈妈给我穿衣,走路,妈妈会背我,吃饭,妈妈一勺一勺喂我)

2、小鸭、小兔、小松鼠听了,都很羡慕,它们决定去问问自己的妈妈,那它们是怎么问的呢?我们一起往下听?欣赏故事第3、4段。

提问:(1)你听到小松鼠是怎么问妈妈的?

(2)妈妈是怎么回答的?

(3)小松鼠听了妈妈的话是怎么做的?,(三下二下穿好了衣服,在镜子前一照,真漂亮!)

3、这时,小鸭子回去怎么问妈妈的?欣赏故事第5、6段。

提问:(1)你听到小鸭子是怎么问妈妈的?

(2)妈妈有是怎么回答的?

(3)小鸭子听了妈妈的话又是怎么做的呢?(开心地甩这大脚板,啪嗒啪嗒,走得真神气)。

4、让我们一起来听听小兔回去是怎么问妈妈的?欣赏故事7、8段。

提问:(1)你听到小兔子是怎么问妈妈的?

(2)妈妈是怎么回答的?

(3)小兔吃了些什么?(小兔吃了胡萝卜,身体吃得棒棒的)

小结:小鸭、小兔、小松鼠知道自己都是妈妈的宝贝,你是妈妈的宝贝吗?妈妈是怎么疼爱你的呢?

5、正在这时,小猴在旁边伤心的哭着?它说了些什么呢?请宝宝们仔细听?欣赏故事第9、10段。

提问:(1)你听到小猴在说些什么呢?

(2)最后,小鸭、小兔、小松鼠说了些什么呢?

小结: (1)小鸭、小兔、小松鼠知道自己都是妈妈的宝贝,你是妈妈的宝贝吗?(是)

(2)妈妈都很爱你们,那你们爱妈妈吗?(爱)

(3)你是怎样爱妈妈的?(给妈妈下班倒杯水,给妈妈捶捶背,亲亲妈妈)

三、完整欣赏故事,你们都是妈妈的宝贝,妈妈也疼爱你们,下面我们再来听一遍这个好听的故事。

四、请你把把对妈妈说的话写在爱心上。爱心放在你小椅子的后面。请客人老师帮你写在你的爱心上。请你把写在爱心上的话给妈妈看。

五、游戏:《爱我你就亲亲我》

活动反思:

本次活动的主要亮点是幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时是的感情是相互的。教师作为主持人充满激情地组织表演。通过与环境材料、同伴、家长以及教师的互动,幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

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