小班科学教案及教学反思《认识上午和下午》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >小班科学教案及教学反思《认识上午和下午》

小班科学教案及教学反思《认识上午和下午》

2020-03-11

活动目标:

1、区分上午、下午,并尝试用完整的语言表达上午我在干什么,下午我在干什么?

2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备:

红、绿各一个小房子 幼儿一日生活图片 幼儿一日生活的课件

活动重、难点:

区分上、下午,并能用完整的语言表达

活动过程:

一、手指游戏

1、大胖子睡了,二胖子睡了,高个子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了,公鸡喔喔叫,太阳出来了,大胖子醒了,二胖子醒了,高个子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。

2、公鸡喔喔叫,太阳出来了,是什么时候?(白天)

二、谈话导入

1、白天小朋友干什么?(上幼儿园)

2、上了幼儿园先干什么?(上课)

3、上完课了,我们坐的有些累了,我们要去干什么呢?(做早操)

4、做完操了,我们要干什么去了?(回教室)

5、这时候,我们觉得口渴了,要干什么呀?(喝水、看电视)

6、看完电视了,宋佳老师和大家一起干什么呢?(唱歌、跳舞)

7、这是,我们觉得肚子饿了,要干什么去呀?(吃饭)

8、吃完饭了,我们要干什么了?(睡觉)

9、睡醒后我们又干什么呢?(喝水、吃午点、滑滑梯、滚皮球)

10、玩的有些累了,我们去哪儿呀?(教室)

11、回教室干什么呢?(洗手、洗脸、喝水)

12、这个时候呀,你看谁来了?(爸爸、妈妈)

13、爸爸、妈妈接小朋友回家了,你跟老师说什么呀?(再见)

二、观看小朋友一日活动照片

1、小朋友在幼儿园一天的活动,老师把它变在电视机里边了,你们想不想看呀?(想)

2、出示PPT,介绍幼儿在园活动情况,并用完整的话说

三、变魔术

1、小朋友看看,老师今天给你带来了什么?(大大的房子) 什么颜色的呀?(红色的,绿色的)

2、小朋友在幼儿园又是做操,又是滑滑梯,有这么多的事,现在呢?老师把它从电视里变出来,信不信呀?

3、依次出示幼儿一日活动图片

4、用完整的语言表达 上午小朋友上幼儿园 上午小朋友在上课 上午小朋友在做操

5、老师呀,告诉你一个秘密,睡午觉以前叫上午(把上午两字贴在红色的房子上),那睡午觉以后叫什么呀?(下午)

6、上午小朋友做了好多事情,下午,我们做什么了?下午小朋友在玩皮球 下午小朋友在滑滑梯 下午爸爸妈妈接小朋友回家

7、总结 刚才,我们说了睡午觉以前是上午,睡午觉起来是下午。小朋友说说,现在是上午还是下午?为什么呢?

四、送图片

每位幼儿一张图片(上午或下午图),先观察,再说一说,图片上的幼儿在什么时候干什么?(大生的告诉爸爸妈妈,说对的小朋友把图片送给爸爸妈妈)

活动反思:

作为新手的我,在教学方面没有太多的经验,我不断学习不断积累,以下是我的几点认识:

一、充分了解托班幼儿在日常生活中积累的认识上午、下午的经验 托班幼儿的孩子,每天的大部分时间都是在幼儿园度过的,带领幼儿回忆一天的生活情况,上午小朋友高高兴兴上幼儿园、上午小朋友跟老师一起跳舞……;下午小朋友滑滑梯、下午爸爸妈妈姐小朋友回家……学生有一些了解,这就是本课的一个知识基础。

二、帮助幼儿构建知识框架

(1)学生的生活经验一般是感性的、点滴的,老师需要通过一节课把这些点滴有条理有层次地串联起来,为学生构建起知识的框架。在这节课中,我以幼儿的一日生活为主,抓住幼儿感兴趣的图片,让幼儿在图文并茂的结合下,认识上午小朋友在幼儿园干了什么,同时,能用比较完整的语言表达。

(2)在逐步、具体的构建知识框架过程中,老师要引导幼儿认识下午。通过幼儿对上午的认识,大部分幼儿掌握了其特点,在表达下午小朋友将干什么时,不用教师提醒就可以较完整的说出,起到了潜移默化的作用。

三、让学生充分体验“生活数学”

数学知识来源于生活,又应用于生活。把点滴生活经验变成系统数学知识目的在于使其更好地运用到生活中去,以幼儿的一日生活为主,激发幼儿的学习热情,联系生活实际,让幼儿用完整的语言说出自己上、下午在幼儿园分别干了什么。 时间概念的初步建立,这是一个笼统的概念,活动中教师说出一个内容,请幼儿说一说是上午还是下午,但是笼统的描述孩子不好接受,感觉到区分上午与下午对于孩子来说有些难度,不能够很好的进行区分,虽然告诉孩子们在睡午觉之前是属于上午,睡醒觉之后是下午,但部分幼儿不能够准确的说出来,所以活动中调整的活动形式,教师出示各种一日生活图片,请幼儿为图片区分上午与下午,这样孩子能够较容易的分出上下午。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

大班律动游戏《功夫熊猫》优质课-四川:赵鑫

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《酸酸葡萄》优质课-湖南:张梦翎

与“小班科学教案及教学反思《认识上午和下午》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“小班科学教案及教学反思《认识上午和下午》”还看
大班科学教案:美丽的家园
幼儿园大班科学教案:保护环境
幼儿园大班科学教案:沉浮游戏
大班科学教案:了解手机是什么
大班社会教案:一年过去了
猜你喜欢
中班健康教案《阳台上的安全》
幼儿园小班语言课教案《鸡妈妈的
中班语言活动教案《落叶》
小班音乐优质教案《数豆豆》
中班数学教案及教学反思《认识单
小班健康教案《小脚找朋友》
中班美术教案《有趣的灯笼》
大班健康教案及教学反思《腿脚功
中班美术详案教案及教学反思《勤
小班主题详案教案及教学反思《过
幼儿园小班语言优秀教案《小黄和
中班主题详案教案及教学反思《能
中班美术教案及教学反思《拖色借
大班健康儿歌教案《长指甲,我不
小班数学教案及教学反思点评《学
大班美术教案及教学反思《美丽的
大班下学期科学教案《挑战一分钟
幼儿园中班下学期语言教案《秋天
大班健康故事教案及教学反思《炎
小班数学教案《铺路》
中班主题教案及教学反思《小树林
小班健康教案《开心枕》
中班优秀美术公开课教案《制作风
幼儿园大班健康教育教案《我会走
大班美术教案详案《线描画》
幼儿园小班优秀美术教案详案《烤
小班语言优秀教案《差一点儿》
小班音乐教案《我爱我的小动物》
幼儿小班美术课教案《大树》
幼儿园大班健康教育教案《从小运
幼儿园小班美术活动详案教案及教
小班主题详案教案及教学反思《我
大班科学优秀教案《有趣的水》
幼儿中班科学详案教案及教学反思
幼儿大班社会教案《三只熊买鞋》
中班美术教案详案《趣味折纸》
幼儿园大班音乐教案《苹果丰收》
中班美术教案及教学反思《葫芦藤
小班健康教案及教学反思《良好的
中班数学教案《数字配对》
中班美术优秀教案《画六一》
小班美术教案及教学反思《五彩饭
幼儿园小班上学期音乐教案《毛毛
小班健康教案《皮肤》
小班数学详案教案及教学反思《小
幼儿园中班美术教案《纸条变变变
幼儿园中班科学公开课教案《猜猜
中班健康详案教案及教学反思《我
中班主题教案及教学反思《六一儿
大班美术详案教案及教学反思《有