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中班美术教案及教学反思《美丽的秋天》

2020-03-01

活动设计背景

在我们班上的美工活动区中,孩子们对拓印这种作画形式非常感兴趣,同时我又结合季节生成了本节活动,活动过程中我运用了新颖的作画工具,从而达到了意想不到的画面效果,孩子们对这些新的工具也都很感兴趣。

活动目标

1:通过欣赏,感受暖色在美术作品中的运用。

2:大胆运用色彩,表达自己对秋天的理解。

3:让幼儿体验自主、独立、创造的能力。.

4:大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5:培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

重点:感受秋天的色彩。

难点:掌握拓印的作画技法。

活动准备

PPT课件 颜料 塑料版 水粉笔 图画纸 喷壶 线绳

活动过程

一、出示课件 引出秋天

问:你知道这是什么季节吗?为什么?

二、老师周末的时候给小朋友布置了一个作业,就是让小朋友在周末的时候和爸爸妈妈一起去找秋天,小朋友们给我带来了很多他们找到的秋天,让我们一起去看看吧。

出示能代表秋天是收获、丰收季节的一组图片

问:你最喜欢那一副?为什么?

出示主色调不同的秋天的一组图片

问; 你最喜欢那一副?为什么?

老师还发现了一个特点,这四幅图所呈现的是四种不同的组色调。

三、出示色环(暖色)欣赏画家的作品

在我们的生活中有很多种颜色,可是有几种时能给我们带来温暖的感觉的,我们把它们叫做暖色。一一介绍。 秋天真美呀,无论是金灿灿的稻穗还是红彤彤的苹果都能给人带来美的享受,画家和我们一样也很喜欢秋天,他们就运用这些色彩表现出了多彩的、温暖的、色彩斑斓的秋天。

四、教师示范画法

其实我也能画出我心目中的秋天,可是我今天画画要用到的工具可不太一样。介绍工具和具体的操作过程。

在塑料板上刷颜料——用水粉笔滴另一种颜料——喷壶喷不同的颜料——图画纸盖在上面印——线绳在印好的纸上拖画。

五、幼儿绘画,教师巡视辅导

六 对幼儿作品进行点评。

七、结束

教学反思

本次活动从目标的的完成情况来看,还是基本都完成了三条目标,但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时,我让孩子表达的不够多,应该多给孩子一些说的机会,让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中,应该放手让孩子自己去探索作画的过程,而我过多的强调了作画的过程和步骤,以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。

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