小班美术活动教案及教学反思《美丽的石子路》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >小班美术活动教案及教学反思《美丽的石子路》

小班美术活动教案及教学反思《美丽的石子路》

2020-03-01

活动背景

前段时间我给小朋友讲了《小兔造房》的故事,孩子们充当小小设计师,给小兔设计了好多漂亮的房子,他们都觉得能帮助小兔是件很快乐的事。过了几天,有几个小朋友来问我:“老师,小兔的房子造好了吗?它不再淋雨了吧。”望着孩子们关切的眼神,我设计了融认知、情感、表现为一体的美术活动,旨在引导幼儿运用多种艺术表现手段,进行各种新的尝试,萌发初步的审美情趣,并在为小兔有了新房高兴的同时,再次充分体验帮助别人的快乐。

活动目标

1.通过设置问题情境,引导幼儿积极动脑想办法,并感受帮助他人的快乐。

2.引导幼儿运用多种艺术表现手段进行创作,培养参与美术活动的兴趣。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备

1.剪成小路状的、上面画有坑的纸及几张大的铅画纸、线路图。

2.节奏轻快的背景音乐。

3.水粉颜料、盘子、蜡笔、彩色蜡光纸、棉签等,剪成o△o形状的亮光纸。

4.布置活动场景:有独木桥、山洞、小房子等,另教师扮小兔。

活动过程

一、去小兔家做客

师:还记得你们给小兔设计的房子吗?告诉你们一个好消息,小兔的新房子已经造好了,想邀请小朋友去玩呢。看,这儿还有小兔给我们寄来的线路图(出示线路图),去小兔家怎么走呢?

幼A:要过小桥和山洞。

幼B:走了一段路再过小桥的。

幼C:过小桥,再钻过两个山洞,再向前走好多弯来弯去的路就到了。 教师指着线路图带幼儿完整说一遍,然后带领幼儿在欢快的音乐声中出发啦:学小兔跳着往前走,接着再走过独木桥,钻过山洞,然后停下来。

(评析:活动开始,以“小兔邀请小朋友去做客”的游戏形式引出.激发了幼儿参与活动的积极性。线路图的出现,不但引导幼儿学习了有序观察,也为下面的活动作了铺垫。同时在轻快的音乐声中小朋友还进行了跳、钻、平衡等的动作技能训练,气氛热烈又活泼。)

二、铺路

1.设置第一个问题情境,引导幼儿动脑筋想办法。

师:呀,前面的路弯弯曲曲的,有好多大坑,好难走呀,怎么办呢?

幼A:我们来铺好它吧。

幼B:换条路走吧。

幼C:线路图上只有这一条路,不能换的,还是铺铺好吧。

幼D:我们来铺水泥路吧。

幼E:还是铺像幼儿园里一样的那种石子路吧,很漂亮的。

2.师幼一起动手铺“七彩的石子路”。

师:怎么样的石子路好走呢?

幼A:石子铺得平一些。

幼B:石子多一点,排得紧一点。

幼C:石子不要太大。

启发引导幼儿在“弯弯曲曲的小路”上用剪成各种形状的彩色亮光纸进行粘贴,边粘贴边轻轻地说自己铺的是什么颜色什么形状的“小石子”。

师:美丽的石子路铺好了,让我们在上面走走吧。(幼儿在“石子路”上高兴地蹦蹦跳跳)

(评析:这里为幼儿设置了第一个问题情境,马上引起了幼儿的强烈反应,大家根据已有的生活经验动脑筋想办法,完全融入了游戏情景中,通过讨论“怎么样的石子路好走”,间接地提出了粘;贴要求,小朋友不但做得认真,还激发了他们对美术活动的兴趣。)

三、帮助小兔美化环境

1.设置第二个问题情境,组织!幼儿讨论。

师:看,小兔的新家到了。(孩子们兴奋得拍起手来)去敲敲门吧!(作敲门状)咦?怎么没人呢?大概小兔出门了,我们坐在这儿等吧。(幼儿坐下来作休息状)教师环顾四周片刻。

师:小朋友,你们看小兔家周:围的环境美吗?

幼A:不美,房子旁边什么东?西也没有。

师:我们帮帮小兔吧。想想:看,怎么做才能使这儿的环境变美呢?

幼A:在房子边种些草,变成;一块草地。

幼B:种些好看的花儿。

幼c:可以做个小花园,还可以用篱笆把它们围住。

幼D:还可以种些树,这样空气就好了。

师:那我们就动手来种吧,就算是送给小兔的礼物,好吗?(带幼儿来到投放各种材料的地方)想一想,你会用什么方法来“种草、种花、种树”呢?

幼A:我想用棉签蘸上颜料画草。

幼B:我想撕贴花。

幼C:我想用蜡笔来画。

幼D:我想用手指来印花……

教师提出要求:用完棉签、蜡笔要放入原来的盒子中,撕剩的纸放回筐中,手脏了在抹布上擦干净。

2.幼儿创作。

幼儿自由选择材料,分成四组,教师加强个别指导,鼓励幼儿大胆创作,引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。

(评析:这一环节又设置了第二个问题情境,把美化环境作为送给小兔的礼物.这礼物无疑别出心裁,让小朋友兴奋不已,创作欲望也非常强烈。在此过程中,教师出示了各种材料,鼓励幼儿按意愿自由选择创作,充分发挥了‘幼儿的主体性,同时注重了个体差异,引导能力强的幼儿学习综合运用多种材料,使小朋友在原有水平上都得到了发展。)

四、向小兔介绍礼物

教师扮小兔出场,作回家状,边走边说:今天好奇怪,这难走的小路怎么变成“七彩的石子路”了,(又做出向前看的样子)哇,我家怎么变成花园了?

幼儿全体:小兔,这是我们送给你的礼物。

“小免”:真的.太感谢你们了,你们的本领真大.能告诉我是怎么“种”出来的吗?

幼A:这绿的小草是我用棉签画的。

幼B:这些美丽的小花是用手指点出来的。

幼C:这朵很大的花是我用红的纸撕贴上去的。

幼D:我用蜡笔画了一棵大树呢。

“小兔”:你们的礼物真是太好了,我也送一样礼物给你们。

“小兔”给小朋友分发红色的漂亮星,然后在音乐声中跳起欢快的舞蹈,结束活动。

(评析:这一环节一改过去的评价形式,采用幼儿自己向小兔介绍的方法,显得自然又活泼,幼儿满意自己作品的同时,再次体验到了美术活动的乐趣及帮助别人的快乐。)

活动反思

1.本次活动题材来自于幼儿熟识的文字活动的延伸,教师有意识地结合幼儿关心的话题,引发他们的兴趣,使幼儿的认知绍验和表达经验得到整合,并通过富有情趣的活动形式,给幼儿充分的表达情感的机会,让幼儿济刻地感受到帮助别人的快乐及“劳动”后的喜悦。

2.整个活动根据小班幼儿的年龄特点,以游戏情节贯穿始终.通过设置有趣的问题情境,将多种艺术表现手段很自然地融入到游戏中.幼儿学得轻松,学得开心,从粘贴到点画、棉签画、蜡笔画.都使幼儿在探究中不断发现美,在操作中体会创造美的无穷乐趣。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

与“小班美术活动教案及教学反思《美丽的石子路》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“小班美术活动教案及教学反思《美丽的石子路》”还看
幼儿园小班美术活动:小青蛙学游
幼儿园小班美术活动:看谁剪得长
幼儿园小班美术活动:手指点树叶
幼儿园小班美术活动:可爱的小鸡
幼儿园小班美术活动:彩色噗噗车
猜你喜欢
幼儿园中班健康教案设计:有钱不
小班健康教案:克服吮吸手指的不
小班健康游戏:钻洞洞
小班健康教案:虫儿长大了
小班健康教案:猫和老鼠
小班健康教案:光滑的皮肤保护我
幼儿园中班健康教案设计:我们的
小班健康教案:送豆宝宝回家
小班健康教案:培养儿童良好的睡
小班健康教案:认识小手
小班健康教案:小鸭爱洗澡
小班健康教案:层层高
小班健康教案:大型玩具真好玩
小班健康教案:秋天多喝水
小班健康教案:肚子为什么疼
小班健康教案:今天我大便
小班健康教案:我会上厕所
小班健康教案:我要上厕所
小班健康教案:我的小脚
小班健康教案:洗洗手
小班健康教案:想喝水就去喝
小班健康教案:美味食品车
小班健康教案:可怕的火娃娃
小班健康教案:串珠子
小班健康教案:小猎人
幼儿园中班健康教案设计:生水和
小班健康教案:我会叠衣服
小班健康教案:保护小脚
小班健康教案:学漱口
小班健康教案:我们爱洗澡
小班健康教案:学习自己入厕
小班健康教案:毛毛虫的快乐行动
小班健康教案:天天锻炼身体好
小班健康教案:蔬菜香香
幼儿园中班健康教案设计:保健老
小班健康教案:能干的小手
小班健康教案:手指兄弟
小班健康教案:我的小手最灵巧
小班健康教案:水果大会
小班健康教案:我学会了
小班健康教案:好玩的纸箱
小班健康教案:牙刷
小班健康教案:认识各种水果
小班健康教案:口渴了怎么办
小班健康教案:我的小鼻子
小班健康教案:天公公的脸
小班健康教案:我的小手最干净
小班健康教案:笑和哭
小班健康教案:小手真干净
小班健康教案:开火车