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小班上学期语言教案《风娃娃》含PPT课件

2020-02-04

活动目标:

1、欣赏散文《风娃娃》,初步了解散文的内容。

2、在观察画面、倾听和讨论中,感知理解散文的美好情感。

3、明确自己所扮演的角色并大胆表演。

活动准备:

1、《风娃娃》PPT课件。

2、风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰。

(一)师幼共同欣赏课件。

1、教师出示风娃娃课件,引导幼儿认识。

教师:今天有一个神奇的娃娃来到了我们小二班,是谁呢?我们一起来看看吧!

2、教师引导幼儿仔细观察PPT,学会从画面中获取信息。

教师:画面上的娃娃是谁?你是从哪里看出来的?

教师:画面上还有谁?小鸟在做什么?

教师:是谁帮助小鸟飞得这么快,这样高吗?

3、教师有感情的朗诵散文的第一段.

(四)师幼共同进行表演活动。

1、教师扮演风娃娃,幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠。

2、幼儿分别将扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰带上,明确自己所扮演的角色。

3、集体边讲述边进行表演。

附散文:风娃娃

风娃娃来了,她托起了小鸟的翅膀,小鸟飞呀飞呀!

风娃娃来了,她吹动了小狗的飞车,风车转呀转呀!

风娃娃来了,她把小兔的风筝吹上天,小兔笑呀笑呀!

风娃娃来了,她吹动了小松鼠的小船,小船鼓起了风帆,跑呀跑呀!

风娃娃来了,大家都欢迎她!

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