小班科学教案及教学反思《好听的声音》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >小班科学教案及教学反思《好听的声音》

小班科学教案及教学反思《好听的声音》

2020-02-03

活动目标:

1、尝试辨别生活中不同的声音,在玩瓶子过程中,发现声音的大小。

2、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1、PPT

2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4个,黄豆若干。

活动过程:

(一)、尝试猜测生活中的不同声音

1、谈话导入:宝宝们,今天有这么多客人老师来听咱们上课,你知道是为什么吗?(客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的,那我们来比一比好不好?你听!(播放宝宝笑声)

师:这是什么声音啊?谁的笑声啊,大人的还是宝宝的笑声?

师:你们猜对了,真棒!这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了,妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝,你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的?(播放公鸡叫声音,幼儿:大公鸡!)

师:大公鸡怎么叫的?(喔喔喔喔)

师:那除了公鸡会叫宝宝起床,还有什么小动物也会叫呢?

师:会叫的动物有很多很多,所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝,宝宝被叫醒了,(播放洗手声音)咦!宝宝现在在干什么?

师:洗手的时候会有什么声音啊?(哗啦啦)

师:洗完脸刷好牙吃完早饭,宝宝该上幼儿园了,宝宝坐着爸爸的汽车(出示汽车图)上学了,汽车在马路上会发出什么声音啊?(嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟)

(二)、让空瓶子发出声音

1、师:把瓶子拿出来玩玩,瓶子有声音吗?

师:怎样让它发出声音呢?启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音(教师倒出黄豆证实)。

小结:瓶子碰碰某个地方就能发出声音。

2、用瓶子装豆让它发出声音

师:宝宝也想让你们的瓶子也发出好听的声音,请幼儿操作,教师指导。

3、幼儿集体操作装黄豆。

提问,我们的瓶子发出来的声音一样吗?(不一样:一个响声大一个响声小)

师:怎么回事?幼儿讨论发表自己的见解。

小结:用力大小不同,发出的声音轻响不同

4、摇瓶子游戏《大猫和小猫》

师:知道了瓶子宝宝的这个秘密,我们一起来表演大大的声音和小小的声音好吗?(伴奏:我是一只大猫,我的声音很大,喵喵喵喵喵↓我是一只小猫,我的声音很小,喵喵喵喵喵↑可进行两次)

5、延伸活动

教师故意边唱歌边用一个装满黄豆(或两颗)的瓶子(透明),用力摇,瓶子没声音(是小小的声音),咦!怎么回事呀?瓶子宝宝还有秘密呢?跟老师再去找一找它的秘密好吗?

活动反思:

本次活动从幼儿生活背景入手,让幼儿听辨生活中不同的声音,从而引发对声音的兴趣。小班幼儿不善于集中注意力“听讲”,本活动采取让幼儿自己操作,自己探索,了解了声音轻重,在自由探索中发现声音的轻重与装豆子多少的关系。充分调动了幼儿的积极性。整个活动运用各种感官,听一听,做一做,将艺术教案“节奏强弱”的内容自然地渗透到科学活动中,使科学探索和音乐活动巧妙的结合,达到动静交替。充分突出幼儿为主体,努力把握“玩中学”的度,注重多观察、少干预,让幼儿在游戏、体验、操作中获取新的知识,充分表现自己,从而达成活动目标。

而对于科学活动,幼儿操作是很关键的一环节,如何收放自如是一个大问题。因为幼儿的操作一定会有个体差异,所以势必会产生幼儿操作的时间差(第一个完成的幼儿和最后完成的幼儿)那么对于动作快的幼儿教师在操作前一定要提清楚要求,让他知道我接下来要做什么而不是无所事事。

今后的科学活动的开展也要围绕着以下两点进行(1)活动的材料准备是否充足,是否有效?(2)幼儿操作活动前教师的要求是否明确?科学是严谨的,而幼儿的科学活动既充满科学的探索精神又不同于成人所理解的科学。作为教师,作为组织者,在每一次的科学活动中都先问问自己:如何在具体的生活经验中帮助幼儿构建自己的科学认知!

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

与“小班科学教案及教学反思《好听的声音》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“小班科学教案及教学反思《好听的声音》”还看
幼儿园中班科学教案:有趣的昆虫
幼儿园大班科学教案:测量物品
幼儿园大班科学教案:手电筒
幼儿园小班科学教案:凉快的好方
中班科学活动教案详案《小蝌蚪变
猜你喜欢
大班美术活动说课稿:背太阳
中班语言说课稿:牵牛花
幼儿园散文说课稿:快乐的果园
中班科学活动说课稿:趣识面粉
小班体育活动说课稿:玩具找家
大班音乐说课稿:唐老鸭减肥记
小班语言说课稿:快活的像小鸟
中班科学活动说课稿:丰富多彩的
中班游戏说课稿:喇叭花电话
大班社会活动说课稿:常用的标志
幼儿园说课稿:感恩的心
小班认知活动说课稿:一一对应
大班科学说课稿:什么东西能导电
大班谈话活动说课稿:在祖国各地
小班语言说课稿:好朋友
大班综合活动说课稿:着火了怎么
幼儿园说课稿:水是宝中宝
中班语言说课稿:小老鼠打电话
大班综合活动说课稿:多变的围巾
小班说课稿:保护蛋妹妹
小班说课稿:喂动物宝宝
大班诗歌说课稿:伞
大班说课稿:奇妙的磁铁
中班的数学活动说课稿:梯形
大班故事说课稿:耷拉着耳朵的小
中班童话故事说课稿:小花籽找快
大班科学活动说课稿:风的秘密
大班诗歌说课稿:摇篮
大班语言活动说课稿:七彩虾
大班语言说课稿:圆圆的春天
小班思维说课稿:漂亮的鞋印
大班合作画说课稿:希望幼儿园
幼儿园说课评课:教师如何说课
大班散文诗说课稿:秋天
中班语言活动说课稿:小熊过桥
大班打击乐说课稿:水仙花圆舞曲
小班科学活动说课稿:我的外套
中班健康说课稿:小小消防员
大班诗歌说课稿:大自然的话
幼儿教师说课稿:贪吃的小老鼠
幼儿园说课稿:水-人类的朋友
大班散文说课稿:彩云和风儿
幼儿园说课稿:大班诗歌《伞》
中班音乐活动说课稿:夏天到
幼儿园说课稿:小乌龟开店
大班主题活动说课稿:鸟的家族
中班散文诗说课稿:秋天的颜色
小班综合活动说课稿:好听的歌
大班社会活动说课稿:安全标志
小班说课稿:母鸡太太和两个蛋