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大班安全手教案《划破了》

2020-01-09

设计思路:

本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。

活动目标:

1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备:

手受伤的布娃娃玩具重点难点:知道哪些东西尖利不能玩活动地点:娃娃家活动形式:小组活动

活动过程:

1. 出示布娃娃玩具,通过故事导入:

"今天布娃娃在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"讨论:

(1)这个布娃娃的手怎么啦?

幼:哎呀!流血了。

幼:出血了。

(2)好好的小手怎么会出血呢?

幼:被东西划破了。

幼:摔破的。

幼:摔倒蹭烂的。

(3)什么东西会把手划破?为什么?

幼:玻璃片,针叶可以刺破。

幼:铁钉也能刺破。

幼:铁丝;剪刀……师:为什么呢?

幼:因为很利。

幼:因为太尖了。

小结:因为这些东西很尖,很锋利,容易把手划破。

(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

幼:我的手被划破过,流血了,很疼很疼。

幼:上次我这被刀子割破了(指左手中指),包了好长时间,都是妈妈给我洗脸洗手的。

幼;我也是,受伤的手不能湿水。

幼:湿水会化脓的。

2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。幼:平时不玩剪刀。

幼;刀也不能玩,还有玻璃(片)。

……幼:危险的都不能玩。

小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。(.本文来源:屈老.师教案网)所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

3.讨论怎样保护、处理布娃娃(或自己)受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?

幼:不能。

幼; 因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。

(2)手受伤了怎么办?

幼:找大人(老师、爸爸妈妈)幼:去医院,让医生抹点药就好了。

师:如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。

(3)手包扎后还要注意哪些事项?

幼:不能让伤手湿到水。

幼:不能随便揭掉包布,保护伤口。

幼:还要找老师、医生换药。

小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

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