活动设计背景

今天我们的脸蛋洗的好干净啊 ! 看一下我们的脸上有什么呀 !

( 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵 )

活动目标

1、让幼儿认识五官并绘画。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

能准确的把五官表现在图纸上

活动准备

纸板 彩笔 香水 图画书

活动过程

导入：小朋友 ，这本图画书漂亮吗? (漂亮) 想看吗? (想)那我们用什么看啊 ?(眼睛) 拿香水在空中喷一下 问： 这是什么味道呀? (香喷喷的) 用什么闻到的呀? (鼻子) 看 我们的五官在我们的生活中多么重要呀，今天我们就和老师一起 认识它们，好吗 。

今天我们就来学习把我们生活中 这么重要的五官画在纸板上 。

1 让幼儿伸手摸一摸眉毛， 把感觉和它的形状说出弯弯的 长长的。

2接下来用手摸眼睛 圆圆的 (并提示 用眼卫生习惯，而且睫毛也起到保护作用)

3 鼻子 长长的 还有两个鼻孔。(它们可勤劳了，一天到晚都不休息)

4 嘴巴 触摸 张嘴 做表情

5 耳朵 左右两个 像我们的数字几呀?

总结：通过感知觉让孩子画出来 。调动孩子的兴趣 。

教学反思

通过这节课的学习 获得两种不同效果，使我认识到教师工作中 引导和互动尤为重要，并且要充分调动起来孩子的感知觉能力 。