小班科学活动教案及教学反思《甜甜的糖果》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >小班科学活动教案及教学反思《甜甜的糖果》

小班科学活动教案及教学反思《甜甜的糖果》

2019-11-25

设计意图

糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更始如此。因此,选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接的经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和欲望,具有一定的教育价值。

活动目标

1、了解糖果的形状、颜色、味道等特征,知道糖果的种类是丰富多样的。

2、学习通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种方式感知糖果。

3、愿意参与探究糖果的活动,并表达自己的发现和感觉。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备

1、幼儿选择带2-3种不同的糖果,围坐在桌边,面前放上自己带来的糖果。

2、卡纸及记号笔1支。

3、糖果盘每组一个。

活动过程

1、介绍自己带来的糖果。

教师:谁愿意告诉大家你带来的是什么糖果?

幼儿:我带来了棒棒糖。

幼儿:我带了巧克力糖。

(评析:教师的这一提问充分调动了幼儿的积极性,集中了他们的注意力。同时帮助幼儿了解有各种各样的糖果,如棒棒糖、巧克力糖等。如果有幼儿带来的糖果是相同的,也可以请他们同时介绍。)

教师用简笔画记录各种糖果的种类。(如幼儿介绍棒棒糖时,教师就画棒棒糖的图标。)

(评析:用简笔画简单的记录糖果的种类,有助于幼儿认识、区分不同糖果的外形特征。同时为下面的点数环节做前提准备。)

带领幼儿点数全班一共带来了多少种糖果。

(评析:此环节渗透数学,幼儿可以从记录表和点数知道糖果种类的多种多样。)

教师小结:原来小朋友们带来了这么多种类不一样的糖果。

2、观察糖果的多样性。

教师:大家带来的糖果真多呀!请放在桌子中间的糖果盘中,看看它们一样吗?

幼儿:不一样。

幼儿:我觉得有的一样有的不一样。

教师:到底有什么不同呢?请你仔细看一看。

幼儿:有的是红的,有的是绿的还有的是黄的。

幼儿:有的糖果大有的很小。

幼儿:棒棒糖有一根小棒的,其他糖没有。

(评析:第一环节已时请幼儿初步的认识了糖果的多样性,而在这一环节里,需请幼儿从更多方面入手,更仔细的观察糖果的颜色、大小、形状以及包装的不同。)

教师小结:原来这些糖果有这么多不同。不但包装不一样,还有的大,有的小;有的圆,有的方,有的还带小棒呢。

教师:请你们用手捏一捏,看看会有什么发现?再用鼻子闻一闻,会有什么味道呢?

幼儿:我感觉QQ糖有点软软的,是橘子味的。

幼儿:棒棒糖是硬硬的,是甜甜的味道。

(评析:这一小环节引导幼儿运用触觉和嗅觉来感知糖果的软硬和味道的不同,不但幼儿的兴趣更浓厚了,而且还能更进一步的认识糖果的不同特征,知道硬和软的区别。)

3、品尝并分享糖果。

教师:糖果会是什么味道的呢?

幼儿:甜甜的。

幼儿:橘子味是酸的。

教师:请你们每人选一个喜欢的糖果。 谁愿意告诉大家,怎么才可以吃到糖果呢?(让个别幼儿示范撕剥糖果。)

幼儿:把糖纸剥掉。

幼儿:一撕就撕开了,然后放嘴巴里。

教师:快把糖果放到嘴里尝一尝吧!(鼓励幼儿通过自己的探索,剥开糖纸。)

(评析:在品尝糖果前教师又抛出一个问题,“怎么才可以吃到糖”,答案自然是剥开糖纸。那关键是怎么剥,有更好更简便的方法吗?平时有经验的幼儿便会告诉你,糖纸的锯齿边缘可以帮助我们,棒棒糖的金丝条拧几下便会松开等。)

教师:你吃的糖果是什么味的?糖果在你的嘴里有什么变化?

(引导幼儿自由表达自己的感受。)

幼儿:我的是水果味的。

幼儿:我的是葡萄味的,它在嘴巴里化掉了,甜甜的。

幼儿:我的糖变小了。

(评析:这是科学活动,活动中每环节教师都很注重幼儿的发现及用语言来表达。就连幼儿在品尝糖果时也如此,让幼儿说一说尝到的糖果的味道,及知道糖果会在嘴里融化、变小,直到消失。)

教师小结:原来不一样的糖果有不一样的味道,糖果会在我们的嘴巴里慢慢的融化,慢慢的变小。

4、延伸活动 观看课件:《没有牙齿的大老虎》。

提问:他的牙齿怎么了?

幼儿:他的牙齿都坏了。

幼儿:他蛀牙了,牙齿都掉了。

教师:我们小朋友应该怎么做?

幼儿:我们不要吃糖。

幼儿:我以后不吃糖了,吃糖牙齿会掉了。

教师小结:糖果很好吃,但是吃多了很容易蛀牙,所以不能多吃哦。小朋友在吃完糖果后,最好还要漱一下口或者喝点白开水。

活动反思

从选材上说,糖果作为科学学习的内容载体,十分吸引幼儿的眼球,贴近幼儿的生活经验,是十分适合小班幼儿的年龄水平的。从教学过程看,教师不断引导幼儿看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种感官参与,逐渐让幼儿主动去发现糖果形状、颜色的不同,软硬的不同及口味的不同等,激发了幼儿对糖果认识的兴趣和探究的欲望,使他们体验探究和发现的乐趣。从教师自身来讲,面对小班幼儿,语言应该更童趣、亲切些,这样才能更好的拉近与孩子的距离。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

与“小班科学活动教案及教学反思《甜甜的糖果》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“小班科学活动教案及教学反思《甜甜的糖果》”还看
大班科学教案:勺子上的哈哈镜
大班科学教案:声音的产生
小班科学活动《掷纸球》
中班科学教案:神奇的空气
小班科学活动《天冷了怎么办?》
猜你喜欢
大班社会优秀教案《小小塑料袋》
大班优秀主题教案《方脸和圆脸》
小班安全《不跟陌生人走》说课稿
幼儿园小班安全教案《不跟陌生人
大班体育公开课教案《球类、毽子
小班安全教案及活动反思《不跟陌
小班安全公开课教案《安安全全滑
小班安全教案《兔宝宝遇险记》
幼儿园小班安全优质教案《不跟陌
大班主题活动教案《名字的故事》
鞭炮简笔画:鞭炮的响声
大班主题活动教案《今天我在家》
小班安全教案设计《不跟陌生人走
大班体育活动教案《抛球拍球接力
大班上学期体育教案《杯杯乐》
小班安全《不跟陌生人走》教案设
大班社会活动教案《祖国的首都》
小班安全活动及反思《不跟陌生人
大班优秀体育活动教案《过小桥,
小班安全优秀教案《不跟陌生人走
鞭炮简笔画:喜庆鞭炮
幼儿小班安全教案《做有礼仪得好
小班幼儿安全教案《学会自我保护
大班主题教案《爷爷奶奶的菜地》
小班安全《不跟陌生人走》教学反
幼儿园大班社会教案:合作快乐
鞭炮简笔画:庆祝新年
小班安全优质课教案《胖阿姨去买
幼儿大班社会教案《秋天的风景》
大班幼儿体育教案《有趣的椅子》
大班优秀游戏教案《抢凳子》
小班安全教案及反思《不跟陌生人
幼儿园小班优秀安全教案《走在马
小班优秀安全教案《学习雷锋》
大班社会课教案《钱的学问》
小鸭子简笔画:小鸭子学本领
大班优秀游戏教案《区域活动方案
小班安全活动教案《不跟陌生人走
幼儿大班体育活动教案《轮胎支撑
幼儿园大班游戏教案《联想游戏》
幼儿大班体育活动教案《跳跳小袋
幼儿小班安全教案《不跟陌生人走
大班体育游戏教案及反思《奥特曼
大班优秀体育活动教案《蚕网抛接
小班安全教案《全家人不见了怎么
大班体育游戏活动教案《齐心协力
幼儿园小班安全教育活动教案《小
小班安全教案设计范文《不跟陌生
大班社会教案《袋子为什么会“爆
幼儿园小班安全教案《躲开它们》