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大班科学活动教案及教学反思《小威向前冲》

2019-10-25

活动目标

1、通过阅读,初步了解宝宝的由来。

2、寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方,体验亲情血脉之情。

3、初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿不轻易放弃的精神。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

故事PPT

活动过程

一、引出绘本《小威向前冲》。

1、师:今天老师给小朋友们介绍一本书。为了让所有小朋友们都能看到,我们在大屏幕上一起来看看吧。

2、出示PPT,提问:书名是什么?看到书名,你觉得小威是怎样的一位小朋友?向前冲的小威是怎样的? 过渡:到底小威是怎么样的一位小朋友呢,一起来听故事吧!

二、故事讲述

1、提问:刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙?他住在哪里?你们认为小威是个棒小孩吗?你是个棒小孩吗?

小结:现在你认为小威是个棒小孩吧?(是)。当然是了,孩子们,只要你们有一个地方是高手,就是棒小孩!

2、继续讲故事,PPT

点击PPT地图页面,幼儿集体看地图。

提问:你认为小威该怎么走?

3、继续讲故事

提问:(小威游泳比赛的PPT页面) 孩子们,你们找一找小威在哪里?你是怎么看出来的?

师:游着游着,小威突然发现他的好朋友小布赶了上来,这时候小威好紧张啊,小朋友们,你们认为这个时候小威应该怎么做?

小结:遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过视频,欣赏生命孕育全过程,并继续讲述故事。

1、继续讲故事,播放视频。

2、继续看PPT讲述故事。

提问:小朋友们,你们猜猜小娜长大后会是个怎样的女孩?

提问:你们再猜一猜,小娜长大后头发是什么颜色?

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像,但是和别人长得是不像的。

1、点击PPT,一对长得特别像的父子。提问:他们像吗?哪里像?

幼儿:观察并说出

小结:他们当然很像了,宝宝和爸爸当然长得很像。你和你的爸爸妈妈长得像不像,哪里像?

2、师:你和你的爸爸妈妈是像的,但是你和别人是不像的对吗?接下来老师请你们玩一个游戏,找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戏接龙,请幼儿以接龙的游戏方式,挨个找幼儿,并说出自己与朋友不像的地方。

小结:孩子们,你们和别人不一样的地方越多,说明你们越特别。

五、问题延伸

提问:小威到哪里去了?小娜是怎么来的?你们是怎么来的?让我们以后再来讨论吧。

活动反思

遗传和生殖的具体含义比较深奥,幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件,比如地图的设计,运用的动画,增强美感等,都是为了帮助幼儿加深理解,化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担心会冲淡想表达的主题,所以在整个活动过程中,我只是做了适当渗透,从幼儿的反应来看,效果较好。

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