小班音乐详案教案及教学反思《蜜蜂做工》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >小班音乐详案教案及教学反思《蜜蜂做工》

小班音乐详案教案及教学反思《蜜蜂做工》

2019-10-23

查找:小班音乐详案教案及教学反思《蜜蜂做工》PPT课件

教材简介:

《蜜蜂做工》是中班的一首音乐歌曲,在中班的教材里这并不是一首打击乐,但我觉得作为打击乐来讲也可用于我们小班。!.屈老师.教案网!这首歌曲调欢快,用词简洁,幼儿们都很喜欢。通过此次活动不仅能让幼儿初步会唱,会跟着图谱用打击乐器打节奏,还能培养他们爱劳动的良好品质。

设计理念:

春天到了,百花开了,万物复苏,吸引了很多的蝴蝶、蜜蜂等,在之前的教学活动中幼儿就认识了春天,对这些东西都很感兴趣。在此基础上我们又带幼儿外出散步、参观,我们小朋友对外面春天的景物、春天的现象及变化都很感兴趣,像蝴蝶啊,蜜蜂采蜜啊等兴趣都很浓厚,结合这些我就联想到了这首歌曲,于是就有了这次的活动。

在本次活动中我用开火车去旅行,吸引幼儿看公园里的花(flash)作为导入,引导幼儿思考把谁吸引过来了呢?在看到flash里是蜜蜂被吸引过来后幼儿的注意力都被吸引了过来,接着我就导入正题,先让幼儿练习拍节奏。为了让幼儿不感觉到枯燥,并能把节奏从XX X|XX X|变换到X X|X X,我特地设计了幼儿喜欢的花朵节奏图谱,并用过玩游戏,让幼儿在游戏的欢乐气氛中掌握这首歌的节奏。最后在使用打击乐器时整个活动达到了高潮。这个活动我主要是让幼儿初步学会看图谱进行节奏练习,乐意与同伴进行打击乐活动,并激发幼儿热爱劳动的情感,体验劳动带来的快乐。

活动目标:

1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

2、认识打击乐器,并练习用打击乐器进行打击乐的活动。

3、乐意与同伴进行打击乐活动。

4、激发幼儿热爱劳动的情感,体验劳动带来的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动重点、难点:

从XX X|XX X|节奏变换到X X|X X。

活动准备:

1、花和蝴蝶的FLASH

2、花朵节奏图谱一张

3、蜜蜂指挥棒一根

4、下载音乐《蜜蜂做工》

教学过程:

一、导入部分教师:“小朋友们,天气真好,让我们一起坐着火车去旅行吧!”“公园到了,现在是春天,公园里的花都开了,(打开flash)看,这些花多漂亮啊,你们猜猜看,这么多花,把谁吸引过来了呀?”

教师:(继续放蜜蜂飞来的flash片段)“哦,是小蜜蜂来了,它来干什么呀?”(采蜜)

二、完整练习拍节奏

1、教师:“你们看这些花多美啊,我们快坐坐好来欣赏一下。”(出示节奏图谱)

2、教师:“你看到了什么?他们有什么不一样”(看到了很多的花朵,有的是一朵一朵的,有的是两朵连在一起的)

3、(出示小蜜蜂教棒)“看到公园里这么多好看的鲜花,小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行节奏示范,边唱“嗡嗡嗡”边用教棒指花)提问:“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下,两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学?”(老师用儿歌帮助幼儿打节奏)

4.教师:“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到,两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡),一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”试两遍左右。

5、玩游戏(1)全部幼儿当花朵,教师当蜜蜂,教师边跟着音乐唱边跟着节奏在每朵花上采蜜。注意提醒小花朵们在蜜蜂采蜜时也要跟着音乐节奏晃动身体。第二遍时教师当蜜蜂,选一名刚刚表演好的幼儿当花朵。

(2)一半幼儿当蜜蜂,一半幼儿当花朵,跟着节奏蜜蜂在花朵上采蜜。第二遍时交换。(花朵注意要跟着节奏晃动身体)

三、使用打击乐器演奏

1、 教师:“小朋友们玩的开不开心?”“有一个好朋友看到我们玩的这么开心,它也想来和我们一起玩的,我们一起玩好不好?”

师先从板凳底下拿出响板,进行介绍。然后让幼儿们伸出手,先空手和教师一起边听音乐边看图谱边打节奏。

2、让幼儿拿出各自板凳下的乐器,一起演奏3遍。

教师:这只响板请来了许多好朋友和我们一起玩,他们就藏在你们的椅子下面,现在每个小朋友都把响板拿出来,放在小手上,响板的大嘴巴朝外面,听着音乐跟着老师一起来一遍。

3、分组演奏。

四、结束部分教师:现在小蜜蜂要到别的地方去采蜜了,我们和它一起去吧!

活动反思:

每当音乐响起,我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩,但通过系统的训练,相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。《蜜蜂做工》的乐曲节奏明快,并富有一定的情节,具有很强的感染力。在节奏图谱的引领以及教师的启发下,幼儿能够比较快的理解《蜜蜂做工》的乐曲所蕴含的情节,并在音乐的渲染下有节奏的做出动作,初步培养了他们的节奏意识。

当孩子们有了一定的“节奏意识”后,再以《蜜蜂做工》的乐曲为背景,尝试用打击乐器进引导他们进一步感受并表现音乐的节奏,从而实现了从“节奏意识”到“节奏感知”的转变,在这一过程中幼儿的能力一步步得到提升。

整个活动,从选材到活动目标的界定,再到活动的实施,都充分体现了小班幼儿的年龄特点,也充分展示出本班幼儿较强的综合的素质。在活动的实施中,也存在了一些问题,比如说应进一步突出重难点,指导幼儿怎样从:XX X|XX X|节奏变换到X X|X X等。

查找:小班音乐详案教案及教学反思《蜜蜂做工》PPT课件
   
查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

与“小班音乐详案教案及教学反思《蜜蜂做工》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“小班音乐详案教案及教学反思《蜜蜂做工》”还看
大班艺术教案:倒霉的狐狸
幼儿园大班音乐教案:乐器大家玩
幼儿园大班音乐教案:跷跷板
大班艺术教案:三打白骨精
大班艺术教案:花卡片和白卡片
猜你喜欢
年年有余——中国民俗综合欣赏活
自己的事情自己做—幼儿园小班社
综合活动:神奇的火(大班)—幼
神奇的粮食(大班综合)—幼儿园
0—3岁亲子学苑的管理与研究—
小动物生病了(大班综合)—幼儿
我是妈妈的小帮手—幼儿园小班社
大班综合活动:神秘的土壤—幼儿
小班社会活动:忍一忍—幼儿园小
大班综合活动:表现春天—幼儿园
鸟儿真可爱(大班综合)—幼儿园
冬天不怕冷—幼儿园小班社会教案
走一走—幼儿园小班亲子活动方案
参观书店(大班综合)—幼儿园大
有趣的西瓜皮(综合)—幼儿园大
0—3岁婴幼儿家庭教育指导形式
大班综合活动:旋转世界—幼儿园
玩具大家玩—幼儿园小班社会教案
小班小组游戏:小鸭捉鱼—幼儿园
托班亲子游戏:欢乐蹦蹦跳(19
我会系鞋带了—幼儿园小班社会教
大班综合:制定春游计划书—幼儿
综合活动:我们的求救信号—幼儿
大班综合活动:十二生肖—幼儿园
如何让2~3岁的宝宝玩数字游戏
大班综合活动:学做小工人—幼儿
大班综合:有趣的野生动物—幼儿
大班综合活动:七彩广告风—幼儿
幼儿园小班小组游戏:走小路—幼
2-3岁亲子游戏:踩小车—幼儿
小班亲子游戏—幼儿园小班亲子活
幼儿园10款亲子小游戏—幼儿园
亲子游戏:和孩子一起玩“神奇的
我爱我的蛋宝宝—幼儿园小班社会
高高兴兴漱口—幼儿园小班社会教
托班:欢乐蹦蹦跳—幼儿园小班亲
小班亲子教案:小动物模仿操—幼
0-3岁亲子活动/游戏大全—幼
大班综合:声音的联想—幼儿园大
放飞春天──风筝(大班综合活动
睡觉喽(冬季)—幼儿园小班社会
玩手帕(大班综合)—幼儿园大班
综合活动《帮布布想办法》—幼儿
综合识字:美丽的国旗—幼儿园大
有趣的复制(大班综合)—幼儿园
大班综合活动:九九重阳节—幼儿
综合活动:地球的故事—幼儿园大
四季花开(大班综合)—幼儿园大
综合活动:珍惜和平—幼儿园大班
综合活动:秋天的雨—幼儿园大班