小班语言游戏说课教案《谁松的土》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >小班语言游戏说课教案《谁松的土》

小班语言游戏说课教案《谁松的土》

2019-10-04

(一)说教材分析

《谁松的土》这个故事选自省教材第五主题“玩玩乐”中的一节小班语言课。该故事选用了幼儿生活中比较常见的蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟、蚯蚓等小动物,故事讲述了春天到来小桃树在寻找帮自己松土的小动物过程中与小动物们发生的一系列对话。幼儿虽然对故事中的小动物非常熟悉,但是对于他们的一些生活习性并不是很了解。故事情节简单,符合小班幼儿的年龄特点。

(二)说教学目标

《幼儿园教育指导纲要》语言教案中提出的目标和要求,结合小班下学期幼儿的年龄特点和语言发展水平,我从知识、技能和情感三方面提出了本次活动的目标。

1.知识上:理解故事内容,了解蚯蚓的生活习性。

2.技能上:乐于参与讲故事,大胆表达自己的想法。

3.情感上:通过学习故事,学会帮助别人做一些力所能及的事

(三) 说重、难点

我将乐于参与故事表演作为教学重点,通过幼儿分较色表演,来来突出重点,突破难点。

小班幼儿在语言表达方面不完整,有时只说了半句话就无法再说了,或表达不出心中的想法,根据幼儿的语言发展情况,我确定本次活动的难点是:用比较完整的句子大胆表达自己的想法。

(四) 教学具的准备

为了更好地服务于本次的活动目标,完成活动内容,我做了以下准备工作:

1.物质上的准备

我给小朋友们准备了头饰,这是为了让幼儿更好的参与到讲述故事中;

根据故事,我准备了教师资源故事,使故事更形象,便于孩子理解,并准备了蚯蚓实物,让孩子们通过观察和自己动手触摸蚯蚓,加深对蚯蚓的了解。

2.知识上的准备

通过问答,了解了故事中小动物的生活习性。

通过讨论知道在生活中要帮助别人做一些力所能及的事。

(五) 说学情

小班幼儿年龄在4岁左右,本班孩子虽然活泼,但是有时不能大胆的自我表述。但孩子们对故事很感兴趣,平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色,幼儿想说又不知该怎样说,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动,给幼儿提供说话和表现的机会。

(六) 说教法

教育心理学认为:“学习者,同时开放多个感知通道,比只开放一个感知通道,能更准确有效地掌握学习对象。”根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了情景教学法、角色表演法、操作法等。

1.情境教学法:根据故事内容,为幼儿创设情境,让幼儿更好地理解故事内容,集中孩子们的注意力。小精灵网

2.角色表演法:角色表演是幼儿最喜欢的活动,特别是可爱的动物形象,深受小班幼儿的喜欢,让他们自己来扮演角色,不仅能增强幼儿参与活动的兴趣还能充分让他们表现自我、大胆说话。

3.观察法:出示蚯蚓实物让孩子们观察,增加活动的趣味性,也是孩子们加深了对蚯蚓的了解。

(七) 说学法

整个活动我以幼儿为主体,让幼儿在看看、听听、想想、说说、的轻松氛围中掌握活动的重点、难点,幼儿运用了情景表演法、讨论谈话法等学习方法。

1. 情景表演法:幼儿在表演中,边玩边联系故事中的有些句子,正体现了《幼儿园教育指导纲要》提出的“语言能力是在运用过程中发展起来的。”

2.讨论谈话法:幼儿在讨论、谈话中能无拘无束地说出自己的理解与看法,是幼儿练习说话的好机会。 .

(八) 活动程序

结合幼儿年龄特点及活动目标,我设计了以下四个环节:

1.通过图片讨论出故事情节。

2.完整讲述故事、角色表演。

3.观看教师资源在情境和观察中讨论出故事情节。

这个环节我提出了以下几个问题让幼儿讨论:小桃树遇到了谁?它是怎样说的?小蝴蝶、小蜜蜂、啄木鸟都有怎样的本领?

这一环节通过提问、让幼儿在讨论、谈话中大胆地说出自己所想到的,你一言我一语,幼儿在轻松、愉快的气氛中提高了自己的口语表达能力。

4.完整讲述故事并角色表演。

这个环节其实重在揭示思想内涵,进行情感教育,我将它贯穿到整个故事的情节中,让幼儿通过回忆的方式完整讲述故事,同时我还运用了提问法,引导幼儿去掌握重点:故事里是谁帮小桃树松的土?在生活中你可以帮你的好朋友做些什么是呢?幼儿自己说出答案。并有老师和幼儿共同进行角色表演,锻炼语言表达力,增加活动趣味性。

我和幼儿一起讨论,你喜欢故事里的谁?为什么?巩固复习故事中的对话。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班律动游戏《快乐身体演奏会》优质课-重庆-王舒娜

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

与“小班语言游戏说课教案《谁松的土》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“小班语言游戏说课教案《谁松的土》”还看
大班语言教案:四季娃娃—幼儿园
大班语言教案:我是小小配音师—
幼儿园语言教案:大刀将军—幼儿
小班语言教案:吹跑了招牌
小班语言教案:山羊上山
猜你喜欢
小班语言教案:我是幼儿园小主人
中班语言教案:一顶云帽子
中班数学教案:编号
中班数学教案:小动物搬新房
中班语言教案:吹泡泡
中班数学教案:小小飞行员
中班语言教案:伞儿撑起来
小班语言教案:一只小鸟叫喳喳
中班语言教案:小乌龟开店
中班数学教案:复习几何图形
中班语言教案:小仙女的云
小班语言教案:咪咪
小班数学教案:1和许多
小班语言教案:天空牧场
中班数学教案:巩固4以内数的形
小班语言教案:全家福
中班语言教案:冬天的小路
小班数学教案:认识长方形
中班语言教案:小羊和狼
小班语言教案:聚宝盒
中班数学教案:猜一猜
小班语言教案:上上下下
中班数学教案:聪明的小动物
中班语言教案:会说话的手
中班数学教案:礼物送给好妈妈
中班数学教案:跟图形娃娃玩游戏
中班语言教案:“哭”和“笑”
小班语言教案:动物学校
中班语言教案:小熊砍树
中班语言教案:迪士尼之旅
小班数学教案:小鸡做客
中班数学教案:给数字送礼物
小班语言教案:捉迷藏
小班数学教案:逛商店
小班语言教案:仿编散文“听雨”
小班语言教案:面包房子
小班语言教案:宝宝自己走
小班数学教案:小小食品店
小班语言教案:小脚的朋友
中班语言教案:怪猫
中班语言教案:乐乐熊的小花伞
中班语言教案:钓星星
中班数学教案:比较10以内数的
小班语言教案:蛤蟆种瓜
小班语言教案:水果谜语
中班数学教案:认识粗细
中班语言教案:救生圈扔给谁
小班语言教案:笑嘻嘻
中班语言教案:小兔子开铺子
中班语言教案:吃西瓜