小班主题详案教案及教学反思《摇篮曲》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >小班主题详案教案及教学反思《摇篮曲》

小班主题详案教案及教学反思《摇篮曲》

2019-10-04

教学意图:

幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则,于是借助音乐活动《摇篮曲》。实现这一原则。让幼儿更好地感受音乐,更好地表达对音乐的感觉;体会自己是活动的参与者、操纵者;感受音乐过程中所带来的快乐及亲子之情。运用幼儿已有的哄娃娃经验创设了“娃娃要睡觉”的情景,让幼儿感受到轻柔、优美的摇篮曲对娃娃的催眠作用,在反复欣赏摇篮曲的过程中,再创编出抱娃娃的不同动作;同时也使幼儿在哄娃娃、抱娃娃的过程中,体验关爱他人的责任感,学会将关爱他人的情感迁移到各自的娃娃身上。了解自己的成长离不开父母的关爱和长辈的呵护、知道娃娃哭了、困了,妈妈有好多哄娃娃的方法——抱一抱、拍一拍、亲一亲等等。

教学目标:

1、让幼儿在欣赏活动中感受摇篮曲的安静、优美,培养幼儿欣赏音乐的兴趣和习惯。

2、学习表演歌曲,鼓励幼儿创编抱娃娃的简单动作。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

教学准备:

1、录音磁带、娃娃人手一个、小床一张。

2、设置一个娃娃睡在摇篮里的情景。

教学重点难点:

教学重点:

引导幼儿说出歌词大意。

教学难点:

感受两首乐曲的不同性质。

教学过程:

一、幼儿抱娃娃进活动室。

1、师:天黑了,星星眨着眼睛出来了,月亮也升上了天,娃娃也困了,宝宝,你们有什么办法哄娃娃睡觉呀?

2、幼儿讨论交流,请出个别幼儿来回答。

二、欣赏“摇篮曲”。

1、师:你们想的办法真好呀,可是除了这些办法以外,我们还可以给娃娃听音乐哄她睡觉呢,你们听..….

2、播放“摇篮曲”(第一遍),幼儿欣赏、感受。

3、师:我的娃娃听着音乐睡着了,你们的娃娃睡着了吗?(睡着了)那我们一起把娃娃放到摇篮里好吗?

4、师小结:娃娃睡觉的时候听的音乐轻轻的,柔柔的,很好听,这样娃娃很快就能睡着了,这种音乐我们叫它“摇篮曲”。

5、再次欣赏(第二遍),我们来听听摇篮曲里唱了些什么?

6、师提问:你们听到摇篮曲里唱了些什么?鼓励幼儿跟着一起哼唱。幼儿学习完整演唱“摇篮曲”,引导幼儿用轻柔、优美的歌声演唱,表现“摇篮曲”的安静、优美。

三、表演“摇篮曲”。

1、师播放“娃娃哭声”:哎呀!娃娃哭了,快把娃娃抱起来,我们一起哼着“摇篮曲”,摇着娃娃睡觉吧。

2、师:xxx的娃娃不哭了,我们来看看她是怎么抱娃娃睡觉的。请出不同的抱娃娃姿势的幼儿来表演一下,鼓励其他幼儿模仿他们的抱娃娃动作。

3、集体完整地表演“摇篮曲”,娃娃睡着后(即歌曲结束后)提示幼儿把娃娃轻轻地放到小床上,盖好小被子,让娃娃安睡!

四、复习歌曲“不要妈妈抱”。

师:你们的娃娃还小,需要别人抱。我们小班的朋友们已经长大了,不要妈妈抱了对吗?

1、复习演唱歌曲。老师和幼儿一起跟着音乐自己创编简单的动作,边唱边做。

2、师:哦,我们小班的朋友们真的长大喽!(活动结束。)

活动延伸:

幼儿每人抱一个娃娃,边欣赏乐曲边摇娃娃睡觉,风起了,会给娃娃盖被子,体验父母的辛苦。教学活动在舒缓、优美的乐曲中结束。

教学反思:

幼儿没有经历就没有经验。可见生活已有经验对幼儿学习的重要性。尤其象音乐欣赏类型这种对小班幼儿而言相对较抽象的内容,更应顾及到他们的已有经验与需要。“摇篮曲”中妈妈与孩子的爱抚、关爱等正是小班幼儿特别需要、印象深刻的生活经验。由于小班的孩子们对父母的依恋很敏感,常常会有孩子想家,想爸爸、妈妈。幼儿认知、情感等都有了一定的积累。因此在活动中老师的引导下,幼儿更能理解音乐性质、乐意表现音乐。在欣赏《摇篮曲》时,他们不仅能用安静柔和的嗓声演唱,而且能用动作表示对娃娃的关心:有的幼儿做拍娃娃的动作;有的幼儿做摇摇篮的动作;还有的幼儿做轻抚娃娃的动作,体现了美好的情感。这种生活经验的自然整合,是活动顺利开展的保障。积极丰富的情感是幼儿终身收益、也是他们当前非常需要满足与发展的内容之一。

活动中创设了哄宝宝睡觉的场景。通过游戏,满足幼儿各种情感的需要与发展。如让幼儿扮演妈妈、爸爸。这样在让幼儿充分感受音乐性质的同时,满足了幼儿非常想要模仿成人这类情感的需求。活动给予孩子的并非只是一首能哄宝宝睡觉的摇篮曲,更是一首让每样事物都入睡的舒缓、安静、优美的摇篮曲。这才是摇篮曲欣赏的更高价值。

不足之处:

但在引导幼儿创编抱娃娃动作的时候,如果能再给幼儿多一点拓展的机会的话,也许孩子们创编出来的动作也就更加贴近生活了。

一次活动的成功,并不代表了全部,要让孩子们真正有发展,让孩子们拥有更多“爱”的情感体验和“美”的生活感受、艺术感受,教师有责任在天长日久的日常教学中渗透“爱的教育”,让这种爱的教育价值在孩子们成长的过程中得以潜移默化的延续和升华。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

与“小班主题详案教案及教学反思《摇篮曲》”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“小班主题详案教案及教学反思《摇篮曲》”还看
幼儿园大班主题活动:欢度春节
幼儿园大班主题活动:红彤彤的年
幼儿园大班主题活动:《情满中秋
幼儿园大班主题活动:中秋节真快
幼儿园大班主题活动:欢乐的日子
猜你喜欢
幼儿园大班健康教案《人的呼吸》
大班健康课教案《小耳朵本领大》
中班英语教案《Insects》
中班英文教案《Happybir
幼儿大班健康教育教案《营养搭配
幼儿园中班英语优秀教案《Unc
大班健康教育教案《我爱吃菌菇》
幼儿园中班心理健康活动:熊二的
大班健康课教案《快乐的小牧民》
大班健康课教案《文稿食物的旅行
大班健康优秀教案及反思《我换牙
中班游戏教案《猜动作》
中班游戏课教案《端盘向前走》
大班幼儿健康教案《胡萝卜的旅行
中班英语公开课教案《where
幼儿中班英语教案《ISee…》
大班健康教育教案《地震了怎么办
中班游戏教案《飞行棋》
中班体育课教案《椅子》
大班健康教育活动教案《豆类朋友
幼儿园中班英语活动教案《“鸭”
大班健康活动教案《食品保质期》
大班幼儿健康教案《长蛀牙的灰太
大班健康公开课教案《跳花竿》
幼儿大班健康教育教案《爱护牙齿
幼儿中班英语教学教案《Inse
大班健康领域教案《快乐掂球》
中班幼儿英语教案《dangyo
大班幼儿健康教案《粗粮小东西》
大班健康课教案《人体呼吸》
幼儿园小班健康活动:我们一起去
幼儿园大班健康课教案《生气了》
大班健康教育教案《乐乐换牙》
中班英语活动教案《培养幼儿对英
幼儿园中班英语公开课教案《动物
大班幼儿健康教案《吃健康的食品
幼儿大班健康活动教案《跳皮筋》
大班健康教育教案《我和皮球做游
幼儿园中班英语优秀教案《arm
幼儿园中班主题活动:“六一儿童
大班健康教育活动详案《身体的秘
大班健康课教案《健康加油站》
幼儿园大班健康活动:螃蟹挑战赛
中班英语优秀教案《学习单词no
大班健康优秀教案《运动项目知多
幼儿园中班健康活动:小羊过陷阱
幼儿中班英语教学教案《小狗请客
中班英语活动教案《双语:dan
中班优秀游戏教案《小猫捉鱼》
大班健康优质课教案《我的心情我