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中班美术教案及教学反思《鱼》

2019-09-29

活动目标:

1.感知鱼的外形特征,欣赏鱼身上的独特花纹和绚丽色彩。

2.尝试用各种形状、线条和色彩来装饰鱼。

3.合作布置海底世界,感受成功的喜悦。

4.培养幼儿初步的创造能力。

5.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

活动准备:

1.事先布置好的海底世界场景。

2.范画:鱼。

3.各种鱼的。

4.背景音乐。

活动过程:

1.和着音乐《小鱼小鱼水中游》进入活动场地。

T:瞧,我们来到了哪里?(海底世界)

T:你发现了什么?(很多鱼)

T:这些鱼是什么样子的?

幼儿自由回答。

教师具体引导他们观察鱼的形状、花纹和色彩。

用手指来圈画鱼的外形:圆形、椭圆形、半圆形、三角形等,让幼儿初步感知鱼的基本形状。

2.观察

T:除了这些鱼,你还见过哪些鱼?

观看PPT,边看边说,教师讲和幼儿说相结合。

重点示范鱼身上的花纹

T:你看到鱼身上的花纹是什么样的?(根据幼儿的回答教师现场示范)比如:圆点、条纹等

可请1——2个幼儿上来尝试画不一样的花纹

教师小结:这些鱼有着独特的外形,漂亮的花纹和绚丽的色彩。每一条鱼都是独一无二的,你想来画一条跟别人都不一样的鱼吗?

3.幼儿作画(播放海底世界视频)

简单介绍砂纸

T:你们在这种纸上画过吗?

请个别幼儿感知纸的特性,知道这是砂纸,上面粗粗的是沙子,在这样的纸上画画时要用大大的力气哦。

T:我要请小朋友画一条大大的鱼,那么它的身体应该多大?请一个小朋友用手指在纸上比划,鼓励幼儿尽量把鱼的身体画大。

幼儿开始作画,教师巡回观察,指导。

4.送鱼儿回海底世界

先画好的幼儿在教师的帮助下把鱼贴在海底世界。

共同欣赏海底世界,教师带领幼儿边看边评价作品。

活动反思:

本次活动取材于生活,活动中幼儿很感兴趣。在活动中,面对我的提问,幼儿都积极的回答,说出自己看到过的鱼的形状、颜色、花纹,在示范画鱼的轮廓时,他们个个都很兴奋,也很跃跃欲试。在幼儿绘画涂色时,他们能够领会到涂色的要领,只是我自己感觉可能是受幼儿兴趣的牵引,在欣赏鱼的过程中时间稍微长了些,应该把重点放在画各种几何形的鱼这一方面。

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