活动目标
1.搜集相关清洁工具的信息,了解各种家庭常用清洁工具的名称和用途。
2.学会安全使用一些简单的清洁工具,感受清洁工具给生活带来的方便。
活动准备
1.寻找各种清洁工具,并用调查统计表进行记录。
2.教学挂图1副,幼儿学习资源。
活动过程
1.交流自己的“清洁工具调查统计表”,了解各种清洁工具的名称、外形特征和用途。
引导幼儿用相互提问、解答方式,交流介绍自己的调查统计表。要求讲解的幼儿说出清洁工具的名称和用途,如,平时怎么使用的,它们给我们带来哪些方便。
2.引出“班级劳动日”,引导幼儿讨论,制定小组劳动计划。
教师将幼儿分组,帮助其明确各组的劳动场地、内容,幼儿共同制定小组劳动计划。
3.请各组按分工选择合适的清洁工具进行劳动,教师巡回指导。
幼儿尝试操作的过程中,教师提示幼儿注意工具使用的安全,注意保持周围环境的卫生,如不要把水溅到地板上等。
4.组织幼儿分享交流劳动成果及使用清洁工具的经验。
(1)教师与幼儿参观清扫干净的班级环境,感受劳动后的喜悦。
(2)请各组派代表讲述使用清洁工具的窍门。
5.出示教学挂图,了解更多、更新的清洁工具以及它们给生活带来的方便。
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