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幼儿园小班优秀语言教案《小松鼠的伞》

2019-09-25

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活动目标

1.尝试讲述并理解故事的主要内容,学习新词“责怪”。

2.感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣,懂得要帮助别人的道理。

活动准备

《小松鼠的伞》教学挂图、教师教学资源、语言CD,幼儿学习资源④第1—5页。

活动过程

1.认真观察挂图一、二,描述画面内容。

(1)引导幼儿重点观察故事封面中小松鼠的尾巴,说说它的作用,猜猜会发生什么事情。

(2)启发幼儿用简单的语言描述画面内容。

2.出示教学挂图三,请幼儿猜想故事的第二部分。

(1)请幼儿猜想为什么小松鼠会浑身湿透?

(2)引导幼儿尝试讲故事的第二部分内容。

3.教师结合挂图四、五,请幼儿猜想故事的第四、五部分。

(1)请幼儿猜想为什么松鼠妈妈会生气?后来又为什么抱着小松鼠呢?

(2)启发幼儿观察松鼠妈妈的神情,理解新词“责怪”(批评、埋怨的意思)。

(3)引导幼儿讲述第四、五部分的内容,知道在同伴遇到困难时,应该想办法帮助他。

(4)讨论:如果下雨时你的朋友没有伞,你会怎样帮助他?(来自:屈.老师)(找一个能避雨的地方躲一会儿,和他共用一把伞,打电话让爸爸妈妈接,等等)。

4.阅读幼儿学习资源④第1—5页,完整讲述一遍故事。

活动延伸:

在日常生活中,教育幼儿帮助有困难的同伴,也可要求幼儿帮助家人做一件事。

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