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幼儿园中班科学公开课教案《猜猜我是谁》

2019-09-23

活动目标:

1.进一步感受动物世界的奇妙,产生关爱动物、保护动物的情感,体验“猜一猜”的快乐。

2.巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识,并尝试说出他们的本领。

活动重难点:

1.重点:体验“猜一猜”的快乐,感受动物世界的奇妙,巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。

2.难点:巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。

活动准备:

1.活动前请家长与孩子观看动物世界等节目,调查幼儿对“奇妙的动物”的认识。

2.活动课件及相关音乐。

3.鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。

活动过程:

1.律动:《动物模仿操》。

2.游戏“猜猜我是谁”,看小时候的照片,猜一猜班里的小伙伴,激发幼儿参与活动的兴趣,体验“猜一猜”的快乐。

3.看“动物的小时候”猜一猜是谁,巩固对大刺猬的认识。

4.看“动物的家”猜一猜是谁住在这儿,巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙,产生关爱动物、保护动物的情感。

5.听一听《谁在叫》,一起做动物韵律操。

6.看尾巴猜动物,巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。

7.比较动物身上的斑纹,巩固对斑马、长颈鹿的认识。

8.猜谜并诗画“乌龟”,请幼儿一起参与。

9.幼儿选择动物手偶,参加动物party.

活动延伸:

1.出示魔术袋,请幼儿摸一摸“它是谁”,激发进一步探索动物奥秘的欲望。

2.请家长带领幼儿参观动物园,丰富幼儿对动物的认识。

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