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幼儿园小班语言游戏教案《快乐轮胎》

2019-09-20

活动目标:

1、倾听故事,能跟随故事情节展开想象。

2、想象小动物乘坐轮胎的场景,体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。

活动准备:

1、小松鼠玩具。

2、教师教学资源《快乐轮胎》(视频、课件),教学挂图《快乐轮胎》。

3.幼儿学习资源④第1~5页。

活动过程:

1、故事导人,引起兴趣。

“山坡上滚下来一个圆圆的东西,小松鼠来不及躲,只好往上一跳,跳到这个圆圆的东西上面。啊,原来是轮胎!小松鼠跳呀跳,圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀!”

“轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?会发生什么有趣的事情呢?”

2.播放课件(或利用教学挂图),边猜边想,欣赏故事。

(1)快乐轮胎滚呀滚,滚到了哪里?像什么?

(2)快乐轮胎滚呀滚,又滚到了哪里?小动物们坐在上面,像什么?

(3)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?说出为什么。

(4)轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

3.大胆想象,积极表达。

(1)引导幼儿把自己想象成一只快乐轮胎,根据教师的语言提示做相应的动作,如:轮胎穿过隧道,与另一只轮胎快乐地打着招呼,滚到高速公路上,滚到幼儿园里,它加快了速度,最后快要飞起来了。

(2)说一说,轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。

活动延伸:

引导幼儿自由阅读幼儿学习资源④第1~5页。

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