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活动目标

1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。

2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。

活动准备

折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。

活动过程

一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性

(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。

(二)生活习性介绍。

二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。

(一)出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。

(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。

(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。

(四)幼儿再次尝试，教师总结。

(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。

三、作品欣赏与评价分析

(一)幼儿自评、互评。

(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。