大班数学详案教案及教学反思《学习8的组成》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >大班数学详案教案及教学反思《学习8的组成》

大班数学详案教案及教学反思《学习8的组成》

2019-09-14

教案设计:

数的组成是数概念教育内容的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了7以下的个数的组成,对于数的组成他们已经有了一定的经验。在日常教学中发现,平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练,对于在选材后思考:如何增强活动的趣味性,运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。新《纲要》中关于数学教案的目标定义为“能从生活和游戏中感受实物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”找了在数学教学中有丰富经验的老教师讨教,他们给我的建议是:不要花哨要使用;不要枯燥要趣味。细细研读他们给我的建议,回忆着以前听过的优秀数学活动,觉得很有道理,对于我在设计教案时也时刻遵循着这个原则。

活动目标:

1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。

2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。

3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动重点难点:

重点:学习8的组成

难点:引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系

活动过程:

一、集体活动

复习7的组成---碰球

今天我们来碰球,我的球和你们的球合起来是7。

二、小组活动,学习8的组成

A、第一、二组,给圆点涂色。

数一数,每个格子里的圆点有几个?(8个)

将8个圆点分成两份,请你分一分8个圆点有几种分法,用油画棒给圆点涂色。

B、第三、四组,分雪花片记录。

C、印点子做记录。

三、活动评价

1、复习8的组成

我们一起来看一看这些活动完成的对不对。先看看两组数合起来是不是8?每一组的分合有没有重复?8分成两分有几种分法?你们看哪一种分合式是有序的?

2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。

请小朋友看看左边的数,下面一个总比上面一个数怎么样?左边的变成2多了1个,多的这个1是从哪里来的呢?(右边的6比7少1,左边多的那个数是右边少的那个数)

请大家把分合式读一遍,以后我们都要有序的分合和记录。

课后反思

一、本节课的成功之处

1、充分体现数学是数学活动的教学这一理念。

本节课我从学生的生活经验和已有知识出发,结合本校学生的生活实际和年龄特点,以谈话形式进入情境教学,引导幼儿开展看一看、说一说、摆一摆、填一填、猜一猜等生动有趣的活动,培养学前儿童主动参与教学的能力,同时把“你的火车几点开”的活动展示在学生面前,小朋友们喜形于色,跃跃欲试,迫不及待地要参加,从而提高了学习效率,培养了学生良好的学习习惯和组织纪律性。

2、创设情境,激发学习兴趣。

要激发幼儿对数学的兴趣,就要让数学教学充满魅力,就要求教师组织富有成效的教学活动,为学幼儿创设积极思维的情景,这样能使教学过程对学生始终有一种吸引力,这样的课堂也才生动又味。从小朋友们在课堂上兴趣盎然、积极投入的表现看出,他们是这么喜欢这样的课堂。为此我在课一开始就设计了“学校种植园的水果蔬菜成熟了,小兔子请我们去帮它把这些水果蔬菜送到两个饭店,你如何分”这样一个有趣、又具有挑战性的情景,调动了他们强烈的学习兴趣。

3、以活动为动力,引导幼儿动手操作、自主探究。

动手操作、自主探究是幼儿直接获取经验知识的最好的途径,它可以启发幼儿积极参与思考,激发对数学的兴趣与探索欲望。在教学这一节课时,我让学生上黑板把8个图贴分成两份,学生逐个上黑板分,找一找一共有几种分法。通过自主操作,使学生亲身经历知识形成的过程,体验学习的快乐,同时能力也得到提高。

二、不足之处。

1、在“说一说”这一环节上,教师要重视关注全体学生,不要把自己的想法强加给学生,要让学生自己发挥。对于学前儿童来说,他们的还没有足够的自控能力,这就需要要教师的引导,从而开展有效的教学活动。

2、再做课本练习时,应范例一题做一题,因为学生年龄小,领悟能力还比较弱。

3、在今后的教学中,多培养学生的动手操作能力和语言表达能力。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

与“大班数学详案教案及教学反思《学习8的组成》”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“大班数学详案教案及教学反思《学习8的组成》”还看
中班数学教案及教学反思《认识1
大班数学活动教案及教学反思《学
大班数学教案及教学反思《复习1
中班数学教案及教学反思《相邻数
小班数学教案及教学反思《学习3
猜你喜欢
四个幼儿园小游戏让孩子伶牙俐齿
手指游戏大集合1(大、中、小班
幼儿园大班游戏:上海七宝老街—
大班游戏教案:纸棒游戏《钓鱼》
让宝宝聪明翻倍的小游戏(大班)
我爱民间游戏—幼儿园大班游戏教
大班角色游戏:旅游团—幼儿园大
大班角色游戏教案—幼儿园大班游
手指游戏大集合2(大、中、小班
幼儿园创新智慧游戏:谁能代替它
角色游戏—幼儿园大班游戏教案
幼儿园课前小游戏大全—幼儿园大
大班户外游戏活动:移绳过河—幼
大班创新游戏教案:奇妙的易拉罐
自编游戏:小青蛙找妈妈—幼儿园
幼儿园大班体育游戏:捉龙虾—幼
游戏活动设计:青蛙小姐的大笔小
混龄玩沙:小鼹鼠的心愿—幼儿园
幼儿园大班游戏活动:纸桌—幼儿
吸烟有害健康—幼儿园大班健康教
幼儿园大班体育游戏:切西瓜—幼
大班创新智慧游戏:水的游戏—幼
大班创新智慧游戏:变废为宝—幼
幼儿园大班体育游戏:接龙游戏—
幼儿园大班传统游戏:抬花轿—幼
大班建构游戏:街道—幼儿园大班
幼儿园民间体育游戏:舞龙、跳竹
大班体育游戏:花样玩梯子—幼儿
大班体育游戏:勇敢的喜羊羊—幼
大班创新智慧游戏教案:花样玩绳
幼儿园创新智慧游戏:泡泡变图画
大班创新智慧游戏:从不同角度说
赛龙舟—幼儿园大班游戏教案
幼儿园大班游戏教案:彩球飘飘—
识字游戏:找位置—幼儿园大班游
幼儿园常用的手指游戏—幼儿园大
让孩子心情快乐的五种游戏—幼儿
大班民间游戏活动:弹性小玩具—
幼儿园大班第一周区域、游戏活动
梦想成真—角色游戏—幼儿园大班
玩沙教案:沙中作画—幼儿园大班
幼儿园大班民间游戏:抽树叶—幼
幼儿园大班智慧游戏:到月亮上生
幼儿园创新智慧游戏:小蚂蚁和西
夺球游戏—幼儿园大班游戏教案
识字游戏:蹦蹦床上的字宝宝—幼
捕小鱼小游戏—幼儿园大班游戏教
大班玩沙活动:摆动的沙漏—幼儿
10个大班识字游戏—幼儿园大班
言行一致—幼儿园大班游戏教案