活动目标

1.学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。

2.体验与同伴合作设计、各种花门帘。

活动准备

1.活动前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。

2.教具——动物新房，各种花门帘。

3.绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干，《春天在哪里》音乐磁带。

活动过程

(一)开始部分

1.谈话交流：引导幼儿回忆春天有哪些秘密，然后进行提问：

师：小朋友，春天到了，春天有很多的秘密，你们知道有哪些秘密吗?启发幼儿说出：

(1)春天天气渐渐地变暖活了，地上长出了什么?(小草)

(2)柳树怎样了?(柳树发芽了)柳条是什么样子的?(细细的软软的)

(3)什么花开放了?(迎春花、桃花开了)它们的颜色与形状有什么不一样?

2.出示教具《动物新房》，引导幼儿观察。

师：春天来了，天气暖和了，动物新村盖了很多新房子，小动物们高高兴兴的搬进了新房子。瞧!小象还给新房子做了漂亮的门帘，小老鼠和小鸭看了真羡慕啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小朋友愿意帮忙吗?(愿意)导入活动。

(二)基本部分

1.带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的?(皱纹纸做的) 你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗?现在，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。

2.出示各种花门帘：幼儿讨论如何帮助小动物做门帘，激发幼儿制作花门帘的兴趣。

3.请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途和操作方法。

(1)皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。

(2)绿色的纸可以做柳叶等。

(3)可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。

4.制作花门帘：播放音乐《春天在哪里》，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，教师巡回指导。

(1)引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。

(2)用不同颜色的纸剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或拧花瓣)

(3)把剪成的花瓣粘在纸条上。

(4)最后组成花门帘。

5.展评作品：相互参观评价同伴做的门帘。

(1)体验交流成功的快乐。

(2)相互交流帮助别人的快乐。

(三)活动延伸

1.按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。

2.角色游戏——开花门帘店，组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。