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大班健康详案教案及教学反思《保护牙齿》

2019-09-10

活动设计背景

保护牙齿是大班的科学内容,内容有点枯燥,我在教学活动设计上下了一番功夫,一时从孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标,二是利用实验资料,课件,图片等多种操作材料来提高教学效率和效果 。

活动目标

1、 使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识,掌握正确的刷牙方法。

2、 教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3、 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、 了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、 初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

学会刷牙的正确方式,并学会保护牙齿

活动准备

教具:1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里

2、蛀牙形成的图片

3、《爱吃糖的老虎》课件

学具:4、牙刷1个 5、每人一块饼干 6、每人一面小镜子

活动过程

一、情景交谈,引出牙齿课题。

师:xxx小朋友,你能告诉老师你昨天去哪了吗 ?【我去补牙了,我的牙齿上有个小洞,很疼】

师:小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的,那就先来做个试验吧。

二、试验对比做铺垫

【出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳 】

引导幼儿讨论

1、 这两种蛋壳有何不同?

2、 醋里浸过的蛋壳为什么会变黑,变软?

三、找蛀牙。

1、 蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的?

2、 变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。

3、 观察蛀牙。

四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。

1、 发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么 ?

2、 回答问题:牙缝里多了什么 ?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?

3、 出示蛀牙形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为蛀牙。

五、预防蛀牙,保护牙齿。

1、 观看课件,启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、 出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

六、活动延伸:观看《爱吃糖的老虎》回答问题

1、 老虎为什么牙疼?

2、 糖为什么会坏掉牙齿?

3、 老虎如何保护自己的牙齿?

教学反思

通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动和其他教案有机的结合在一起,达到了整合的目的。

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