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大班美术欣赏教案《泥塑小蜗牛》

2019-09-08

活动目标

1.会用搓条法和盘粘法有创意的制作小蜗牛。

2.制作时态度认真、做工精细、有自己的特色,并获得成功的喜悦。

教学重点:

会用搓条法和盘粘法制作小蜗牛。

教学难点:

制作时态度认真、做工精细、有自己的特色,并获得成功的喜悦。

准备材料:

陶泥、泥工刀、牙签、树叶、多媒体课件。

教学过程

(一)激趣导入

1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师今天给你们带来了一条谜语看谁最先猜出来?

(说它是头牛,不会拉犁头。说它力气小,背着屋子走。)

2今天我们就来学习泥条盘筑“小蜗牛”。

(二)观察讨论

1.展示作品,你们认真观察一下,蜗牛的身体包括哪几部分呢?

幼儿回答:壳、身体、触角、眼睛。

2.每个组桌面上的盒子里都有一只小蜗牛,快拿出来仔细看看,想想这些蜗牛的壳、身体、触角、眼睛分别是怎么做的?又是如何组装在一起的?想好后在组内讨论并试做一下。

壳:搓好泥条,把泥条盘卷起来,粘接牢。

身体:与蜗牛壳相等粗细的泥条,粘接在壳下。

触角:做两根等长的细一些的泥条,泥条的一头盘卷一圈半至两圈成触角状,分别粘在头的两侧。

眼睛:揉成相等大的泥球,粘在刚才粘触角的位置。

3.教师引导学生认识盘粘法,这就是盘粘法。

想好后与组内的其他同学交流并试做。

学生观察、讨论、制做,教师组织。

(三)自由创造

1.刚才小朋友们自己研究了小蜗牛的制做方法,生活中其实有很多不同种类的小蜗牛,你们想不想看看?

2.看到这么多的小蜗牛,它们的形状不同、姿态各异,那么我们能不能也制做出有自己创意的小蜗牛呢?

3.提出制作要求:

(1) 边听音乐边制作,音乐结束后,面向老师坐好。

(2)正确使用搓条法和盘粘法进行小蜗牛的制作。搓条均匀、盘粘牢固。

(3)要有自己的创意。

(四)激励评价

1.同学们的小蜗牛也已经做好了,各小组的同学互相看看你们的小蜗牛,把你们组做工精细又有创意的小蜗牛介绍给大家。

2.看到你们经过主动学习、自主探究,制作出这么棒的小蜗牛,老师真为你们高兴。这些小蜗牛多么可爱呀!生活中有很多可爱的小动物,它们是人类的朋友,我们不要伤害它们。

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