活动目标

1.乐意参加6以内的点数活动，愿意争当点数大王。

2.能够按要求拿取、摆放6以内不等数量的材料并主动思考、专心进行操作。

3.学习手口一致的点数6以内的数量并准确说出总数，会按数取物。

活动准备

幼儿操作材料：水果和动物卡片;小石头、棋子、玩具棒、雪糕棒、雪花片等;带圆点和三角形标志的卡片每人一张;数字卡片每人一套。

课件、环境布置(6张桌子、6个气球、7把椅子)

活动重点：学习手口一致的点数6以内的数量并准确说出总数。

活动难点：了解6以内的数可以表示不同物品的数量，会按数取物。

活动过程

一、由“点数大王争夺赛”导入活动

师：现在我们都是中班的小朋友了，学了好多的本领。今天我们要举行“点数大王争夺赛”，有信心参加吗?

那我要考考大家了，我这里有好多草莓，小朋友会数吗?伸出右手的食指，我们一起来数一数?

二、 利用实物图片(水果和动物)，尝试点数

1.取出3张苹果图片在桌子上摆成一排，伸出小手数一数。

2.取出5张桃子的图片摆在苹果的下面，伸出食指数一数。

3.再取出6张蜜蜂的图片放在桌子上排成一排，伸出手指一起数一数。

4.第一关顺利过关，请大家边数边将图片送回。

三、利用圆点卡片，对应点数

1.根据圆点的数量，取出相应的雪糕棒

2.根据圆点的数量，取出相应的棋子

小结：数量是6的物品都可以用6个圆点来表示。

四、利用数字卡片，按数取物

接下来是“挑战点数大王”的最后一关，也是最难的一关，孩子们还有信心吗?认识这个数字吗?

1.请小朋友找出数字6放在自己的面前，然后从刚才没有用到的材料中取出和它数量一样多的物品放在旁边。

小结：数字6不仅可以表示6个棋子、6根玩具棒，还可以表示6片雪花片、6块小石头，所有数量为6的物品都可以用数字6来表示。

2.请小朋友再选一种自己喜欢的材料，也取出与数字6相同的数量。

小结：小朋友还把刚才取的6样物品摆成了不同的形状，但一定要数仔细，不漏数也不重复数，尤其是点数环形上的物品时，要记住从那一个开始的，数准确。恭喜今天参赛的所有小朋友都是今天的“点数大王”。

五、生活渗透，解决问题

1.找一找、数一数房间里的物品。

2.颁发“点数大王”的奖品。

活动延伸：

点数生活中的其他物品，并尝试用符号来记录。