活动目标

1.初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。

2.激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。

活动准备

1.小动物图片若干。

2.小动物过冬课件。

3.《动物怎样过冬》挂图三张。

4.《动物怎样过冬》记录表一张。

活动过程

1.激发幼儿兴趣，谈话导入。

小朋友们，“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季，天气很冷。)

冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球等)小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。

2.引发话题“动物是如何过冬的”。

谈话导入：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁?并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗?播放课件(许多的小动物)

(1)幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。

(2)根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》，总结讲述动物的过冬方式。

(3)播放课件，教师讲述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。

(4)幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。

3.看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法：

冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊、刺猬。

迁移过冬的有：大雁、小燕子、丹顶鹤。

加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸等。

储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠。

躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。

让卵过冬的有：螳螂、蝗虫。

4.了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。

5.游戏：小动物过冬

介绍玩法：在教室的6个角落贴上6种过冬方式的标记，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做得又快又对。互换图片，继续游戏。

6.教师小结，对幼儿进行保护动物、爱护大自然教育。