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幼儿园中班科学优秀教案《漂亮的窗帘》

2019-08-20

活动目标

1.能发现事物AB、ABC的排列顺序,并学习运用规律进行排序。

2.尝试自己设计排列规律,会用较准确的语言进行描述。

活动准备

AB式和ABC式窗帘图片。

活动过程

1.老师出示窗帘图片,引导幼儿发现其中的排列规律。

第一种:一个大红点一个小红点,一个大红点一个小红点……(按大小AB式排序)。

第二种:一个红点一个黄点一个蓝点,一个红点一个黄点一个蓝点……(按颜色ABC式排序)。

2.幼儿动手操作,进一步感知AB、ABC的排列规律。

(1)游戏:“请你接着排”。

请幼儿观察其他窗帘的图案,并快速按规律说出后面的1~2种图案。

引导幼儿说出以上窗帘的排列规律。

教师小结:第一个窗帘是按两种不同形状有规律地排序,第二种窗帘是按三种不同形状有规律地排序。

3.帮小动物家设计漂亮的窗帘。

(1)启发幼儿在窗帘上,设计不同排列规律的图案。

(2)幼儿向大家展示自己设计的窗帘图案的规律。

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