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幼儿园大班科学优质课教案《神奇的中草药》

2019-08-17


活动目标:

1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征,了解它们简单的保健、治病作用。

2.观察并说出中草药的神奇,尝试泡茶或搭配泡茶。(难点)

3.感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系,萌发对中草药的兴趣。

活动准备:

1.经验准备:提前请家长与幼儿交流,了解有关常见中草药的知识。

2.CD光盘。

3.幼儿(根据药材的量和种类进行分小组)操作材料:杯子、勺子每人一份;常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干)

4.教师课前查阅一般中草药的加工过程。

活动过程:

一、直接导入:观看《鹿茸救母》的视频,感受鹿茸的神奇,产生对中药的兴趣

老师(引导幼儿回忆“鹿茸救母”的故事)提问:故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病?

老师总结:青阳是一个孝顺的孩子,七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了,鹿茸真神奇。

二、观看ppt,认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源

1.请幼儿运用视觉方法观察中草药,引导幼儿说出中草药的名称及外形。

老师总结:中草药中有红有绿,形状也不一样。

2.感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。

老师提问:你发现它们是用什么做的?

老师总结:生活中一些普普通通的植物的花、果实等,经过加工居然可以做成中药,真神奇。

三、结合CD光盘及ppt,知道中草药的保健、治病作用

四、操作实验,进一步观察中草药

1.发放材料:用闻、捏等多种感官方法,观察中草药的特点。加深孩子对中草药的认识。

幼儿代表发言。

师总结:有的捏上去软软的,有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的,有的闻起来还有清香味呢。

2.尝试泡茶。

要求:泡茶时,把握好水的位置;泡好后,仔细观察中草药在水里的变化。

3.幼儿观察、品尝,相互交流中草药在水中的变化。

活动总结:有的中草药可以泡,是保健药,但有些中草药是不能随便泡的,更不能乱吃。让幼儿尝试泡茶或搭配泡茶,感受中草药与人们健康生活的关系。

活动延伸

1.开展区域:小小药店。一个小朋友当医生。其他小朋友当病人。

2.教师可以带领幼儿到户外寻找蒲公英、竹叶、引导幼儿进行观察,采集、清洗、晾晒等活动,认识更多的常见中草药。

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