活动目标

1.初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。

2.产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴分享自己的发现。

活动准备

1.收集关于动物本领的图片、图书等资料。

2.体育活动场景图1张，不干胶粘纸1张。

3.《动物的超级本领》教学挂图。

活动过程

1.请幼儿自己观察挂图，说一说这些动物在干什么并自由模仿。

2.引导幼儿交流“动物运动之最”。

鼓励幼儿介绍自己收集的资料，并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳得最高?谁是大力士?谁是最有名的“杂技演员”?

3.玩游戏“动物本领大比拼”。

(1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目，并确定适合不同动物参加的运动项目。如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。

(2)结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领”的操作卡，引导幼儿按“比赛项目”对各种动物进行粘贴分类。

4.教师和幼儿一起交流，初步了解人们运动和动物运动的关系。

(1)请幼儿想想说说，自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。

(2)教师小结：人们从动物的运动中得到启发，创造了很多运动项目，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。

5.活动延伸。

鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。